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第1题
在建立工作分解结构时，根据项目的总目标和阶段性目标，将项目的最终成果和阶段性成果进行分解，这一过程包括：()。
A.识别项目的主要组成部分
B.证实分解的正确性
C.建立项目组织结构
D.识别每一可交付成果的组成单元
E.确定该级别的每一单元是否可以“恰当”地估算费用和工期
第2题
教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育，这是因为人的发展具有A．顺序性；阶段性B．稳定性、可
教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育，这是因为人的发展具有
A．顺序性；阶段性
B．稳定性、可变性
C．不平衡性
D．差异性
第7题
我们党在不同历史时期，总是根据时代形势和条件变化、具体国情和发展水平变化，制定顺应时代要求、符合客观实际、富有感染力的发展目标。体现了中国特色社会主义发展的()
A.连续性
B. 发展性
C. 特色性
D. 阶段性
第8题
果断指挥能力是组织管理者在组织指挥中体现出来的一种随机决断能力。主要体现在哪几个方面？()
A.迅速制定阶段性计划
B.有效地组织下属实施决策
C.随机解决问题
D.凭主观臆断来分析问题
第9题
在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才
能达到成熟水平。这反映人的身心发展具有（）。
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A．顺序性
B．阶段性
C．差异性
D．不均衡性
第10题
下列有关工程项目绩效评价的叙述，不正确的是（)。A．对工程项目建设的全过程实施绩效评价是工程项目
下列有关工程项目绩效评价的叙述，不正确的是()。
A．对工程项目建设的全过程实施绩效评价是工程项目综合管理的一个重要方面
B．工程项目绩效具有多因性、多维性、动态性等特征，因此项目绩效评价是一种综合性的评价
C．项目绩效评价，广义来讲包括建设过程中的评价和建设完成后的后评价
D．阶段性评价很难对项目功能特性作出评价
