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[主观题]

教学过程从根本上说是教师引导下的学生的()。A.认识过程B.发展过程C.智育过程D.认识过程和发展

教学过程从根本上说是教师引导下的学生的()。

A.认识过程

B.发展过程

C.智育过程

D.认识过程和发展过程

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第1题
教学过程的本质就是学生在教师引导下的学习和促进发展过程。()
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第2题
教学过程中,在教师的引导下,学生通过实验得出了物理学中的定律,这样的学习过程于()

A.接受学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.掌握学习

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第3题
多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征()

A.在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主

B.在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能

C.在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能

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第4题
“归纳式教学”是教师引导学生从个别到一般,从具体到抽象认识的教学过程。()

“归纳式教学”是教师引导学生从个别到一般,从具体到抽象认识的教学过程。()

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第5题
下列哪项活动适合过程方法类的教学目标()

A.教师置境,学生体验

B.教师演示,学生观察

C.教师提问,学生作答

D.教师引导,学生探究

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第6题
朱熹认为“读书无疑者,******”这是要求教师在教学中应做到(来源于考生回忆及网络整理)()

A.引导学生反思学习过程

B.调动学生学习的主动性

C.善于提问,引导教学步步深入

D.注重通过解决实际问题启发学生获取知识

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第7题
教学是教师根据一定的教育目的,有计划、有步骤地引导学生积极主动地掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力与体力,培养学生思想品德的过程。()
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第8题
()的本质就是学生在教师引导下的过程和促进发展的过程。
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第9题
该案例给我们的启示有()

A.教师应该贯彻新课程背景下的教学观,教会学生学习

B.教学应以学生为主导,发挥学生的主动性

C.教学不是灌输,更应该是引导学生思考

D.教师是一种创造性职业,教师需要提升自己的专业技能

E.师生关系应以学生为中心,教师的任务是服从学生的学习根

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第10题
65在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这一过程遵循的教学原则是()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

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