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从这段文字中,我们可以体会到作者怎样的思想感情?(2分) 查看材料

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第1题
从上面这段描写中,能体会到小胖墩儿怎样的个性特点()

A.沉稳

B.冲动

C.动作灵活

D.富有经验

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第2题
在这段文字中,从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?

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第3题
从这段文字中,可以看出“我”对父亲怎样的感情? 查看材料

从这段文字中,可以看出“我”对父亲怎样的感情?

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第4题
下列表述与课文内容不相符的一项是()

A.《在天晴了的时候》这首小诗,让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息

B.《短诗三首》中,我们体会到作者对母亲深深的依恋

C.从鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足可以看出作者并不喜欢鹅

D.《白桦》这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象,后两节重在表现白桦的内在气质

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第5题
这段文字表现了作者怎样的感情?

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第6题
这段文字表达了作者怎样的思想感情?

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第7题
从“铅与火”、“光与电”到“数与网”,技术为媒体插上翅膀,也让人们更好地体会到媒体的价值。但万变不离其宗,技术与媒体从“相加”变成“相融”,最关键的因素依然是内容。内容创新、形式创新、手段创新都是维持媒体发展的动力,而内容方面的创新则是动力之源。随着新媒体发展愈加深入,越需要有清醒的认识:不管媒体形态怎么变、舆论格局怎样变,内容都是值得关注的资源。融合发展的目的,应该是在舆论场中构筑出“主流叙述”,为国家前行、社会进步凝聚强大正能量。这段文字主要说明()

A.创新为媒体发展提供必不可少的动力

B.原创性是媒体发展中不可丢弃的底线

C.内容是技术与媒体融合发展的关键要素

D.构筑主流叙述是技术与媒体融合的目标

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第8题
从这段文字可以看出,大海具有怎样的品格?(4分) 查看材料

从这段文字可以看出,大海具有怎样的品格?(4分)

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第9题
阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字,然后回答小题。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山

阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字,然后回答小题。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?

山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

这段文字抒发了作者怎样的思想感情?‘

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