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[主观题]

完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述,分别是()、能力培养和情感态度。

完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述,分别是()、能力培养和情感态度。

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第1题
人的精神方面的素养主要可以从知、情、意三大维度来分析,与此相对应,作为对人的素养的培育的教育活动可以大体划分为()。

A.体育

B.智育

C.美育

D.德育

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第2题
教育活动的目标应包含()、()和()三个方面的内容。

教育活动的目标应包含()、()和()三个方面的内容。

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第3题
化学课程目标体系的构建是从()、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度来进行的。

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第4题
讲述的独白语言特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()

A.从独立完整发码到独立完整编码的过程

B.从谈话活动到表述活动的过程

C.从表述活动到谈话活动的过程

D.从独立完整编码到独立完整发码的过程

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第5题
讲述的独白语言特征,要求幼儿的口头语言表述经历一个()

A.从独破完整发码到独立完全编码的过程

B.从谈话活动到表述活动的过程

C.从表述活动到谈话活动的过程

D.从独立完整编码到独立完整发码的过程

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第6题
在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和()两方面进行评价。

A.独特见解

B.口语表达行为

C.创造性表现

D.注意力

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第7题
计算机辅助幼儿园语言教育可以更加完美地体现()教育观的基本思想。

A.活动

B.整合

C.系统

D.完整语言

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第8题
学前儿童语言教育的目标可以划分为表述、欣赏文学作品、早期阅读和()

A.谈话

B.游戏

C.倾听

D.讨论

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第9题
从法理学的角度看,下列哪些表述不能成立?  A.在近代,法律责任与权利、义务是可以相互转移的  B.

从法理学的角度看,下列哪些表述不能成立

A.在近代,法律责任与权利、义务是可以相互转移的

B.法律制裁是主动承担法律责任的一种方式

C.立法是对社会资源、社会利益进行第一次分配的活动

D.行政机关执行法律的过程同时是行使执法权的过程

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第10题
学前儿童语言教育的目标可以划分为()、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.表述

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第11题
学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、()和早期阅读四个块面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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