潜力就是人们内在的没有发挥出来的力量或能力。是个人能力发展的可能性,这种可能性可以通过一定的因素发展成为现实能力。下列有利于青少年开发创造潜力的有()
A.国家每年举办青少年科技创新大赛活动,青少年踊跃参加
B.某中学积极贯彻国家教育方针,开展丰富多彩的社团活动
C.小明为提高学习成绩,每天不停地刷题畅游在题海之中
D.小华积极参加实践活动,针对有关问题向有关部门提出建议
ABD
A.国家每年举办青少年科技创新大赛活动,青少年踊跃参加
B.某中学积极贯彻国家教育方针,开展丰富多彩的社团活动
C.小明为提高学习成绩,每天不停地刷题畅游在题海之中
D.小华积极参加实践活动,针对有关问题向有关部门提出建议
ABD
A.互补品
B.替代品
C.政府的支持
D.市场增长潜力
蒙台梭利特别强调新教育的基本目标就是促进幼儿的发现和(),她认为教育的目的在于发现和顺从儿童的“生命法则”,帮助儿童逐渐开发其内在的潜力,使儿童的内在生命力表现出来。蒙台梭利的教育目标既强调符合儿童发展的特性,也强调为()。
A.道德是指通过社会舆论力量和个人内在信念系统,支持和调整人们相互关系的行为规范的准则。
B.道德主要是调整个人与个人的关系。
C.某一历史时期的道德与先前的历史时期的道德必然是完全不同的。
D.不管人类社会如何变化,人们的道德是不会变化的。
A.所有的行为均包含行动、思考、感受和生存
B.行为就是一种语言,人们透过行为向外界传递讯息
C.所有的行为都具有目的性
D.所有的行为都在尝试满足个人内在的需求
A.现代科技成果有力地打击了宗教神学
B.现代科技成果使人们形成并遵循解放思想、实事求是的思想政治路线
C.现代科学技术对物质文明建设有巨大作用,促进了人们思想观念的更新
D.知识就是力量
A.生产力发展是社会发展的最终决定力量
B.当一种生产关系还能适应生产力发展时,它是不会灭亡的
C.一种新的社会制度要取代以往的社会制度,必须以生产力的发展为前提
D.社会制度的变革是与人的活动无关的自发过程
A.外在潜力
B.内在潜力
C.综合素质
D.综合能力
A.严肃 冷峻 伟大 信仰
B.安定 沉着 莫名 信仰
C.严肃 冷峻 莫名 信心
D.安定 沉着 伟大 信心
A.现代科技成果强有力地打击了宗教神学
B.现代科技成果使人们逐渐形成解放思想、实事求是的思想政治路线
C.现代科学技术对物质文明建设有巨大作用,促进了人们思想观念的更新
D.现代科学技术使人们不再迷信