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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

从前,树和喜鹊生活在这里,都很()。后来,这里种了许多树,树和喜鹊有了(),他们也变得()起来

A.快乐 邻居 孤单

B.孤单 快乐 邻居

C.孤单 邻居 快乐

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C、孤单 邻居 快乐

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第1题
《树和喜鹊》一文,开始树和喜鹊都很孤单,后来却很快乐,原因是()
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第2题
树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树,有了很多喜鹊,树有了朋友,喜鹊也有了朋友()
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第3题
:_______的深圳是个小渔村,生活在这里的人们与全国_______地方的农民一样,日出而作,日落而息。

A.曾经其他

B.曾经任何

C.从前其他

D.过去到处

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第4题
课外阅读。 你以为只有你有爷爷吗从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,坐在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想到,猴子喜欢模仿人的动作,于是他赶紧把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽,回家去了。回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子和孙子。 很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡着了,草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法,于是他摘下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟他做,还直瞪着他笑个不停。后来()猴子捡起地上的草帽说()开什么玩笑()你以为只有你有爷爷吗()(4.1)很多年以后,他的孙子再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢

A.那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子

B.那时的猴子已经不愿意模仿人了

C.聪明的猴子知道这个人在骗它们了

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第5题
小明原本是个生活邋遢的人,后来他喜欢上了他们班的班花,他决定改头换面同时对班花展开追求。在这里,“改头换面”体现了动机的()功能。

A.指向

B.维持

C.激发

D.引导

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第6题
《树和喜鹊》因为有了()而变得很快乐
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第7题
选出对文章内容分析不正确的一项()

A.桃花源里的人初见渔人非常吃惊,后来都很热情的招待他,这反映出桃花源的人过着单纯、互助的生活

B.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。这两句在上文描写的基础上,由远到到,由景及人,写桃花源中人的生活

C.前面忽逢桃花林与后面欣然规往而未果是一种照应,增加了桃花源的神秘色彩

D.桃花源的人说了不足为外人道,但渔人还是告诉了太守,突出了渔人是一个不守信用的人

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第8题
选出下列句子翻译不正确的一项()

A.桃花源里的人初见渔人非常吃惊,后来都很热情的招待他,这反映出桃花源的人过着单纯、互助的生活

B.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。这两句在上文描写的基础上,由远到近,由景及人,写桃花源中人的生活

C.前面忽逢桃花林与后面欣然规往而未果是一种照应,增加了桃花源的神秘色彩

D.桃花源的人说了不足为外人道,但渔人还是告诉了太守,突出了渔人是一个不守信用的人

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第9题
法国作家布封说,知识、事实与发现都很容易脱离作品而转到别人手里,而风格既不能脱离作品,又不能转借,也不能变换。布丰在这里指出了风格具有()特点。

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第10题
通过查找资料,我知道了课文的作者是__,是著名的__,我们还读过他的儿童诗__和童话故事__()

A.金波

B.儿童文学作家

C.《春的消息》

D.《树和喜鹊》

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第11题
再后来,人们用蚕丝织成帛,在帛上写字,这种书较轻便,但不足之处是()

A.这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便

B.比较粗糙,不便书写

C.价钱太贵,只有少数人能用,不能普及

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