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[主观题]

教学评价应包括认知、情感和()

A.操作

B.行为

C.技能

D.心理

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第1题
学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征()A.生理与心理B.情感与意识C.认知与情感D.气质与

学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征()

A.生理与心理

B.情感与意识

C.认知与情感

D.气质与性格

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第2题
在布卢姆的教学目标分类体系中,认知领域包括六个不同层次:知道、领会、_____、分析、综合、评价。

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第3题
泰勒在“八年研究”的基础上,于1945年提出了“课程与教学的基本原则”,这实际上是设计一个教育方案的基本原则,包括()。

A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式

B.确定达到教育目标所具备的学习条件

C.最合理地组织学习条件

D.不断对教育方案的效果进行评价

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第4题
对学生学习的评价应以()为依据。A.课程标准以及相应的教学目标B.期中期末考试成绩C.学生在课堂

对学生学习的评价应以()为依据。

A.课程标准以及相应的教学目标

B.期中期末考试成绩

C.学生在课堂上的情感参与

D.学生在课堂上的思维参与

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第5题
下列表述中正确的是()A、教学过程流程图浓缩了教学过程,层次分明,简明扼要,是教师课堂教学过程
下列表述中正确的是()

A、教学过程流程图浓缩了教学过程,层次分明,简明扼要,是教师课堂教学过程的基本结构

B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。

C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。

D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标,也是教学评价体系中的核心和重要内容。

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第6题
人的认知评价、注意力往往与情绪和情感密切联系。()
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第7题
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。此题为判断题(对,错)。
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第8题
课程目标一般包括()。

A.认知类

B.技能类

C.情感类

D.价值类

E.应用类

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第9题
教师对教学的投入,主要表现为几个方面的投入()

A.教学的认知投入

B.教学的情感投入

C.教学的时间投入

D.教学的行动投入

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第10题
政治文化就是一个民族在特定时期流行的一套政治认知、情感和评价,它是由本民族的历史和当代社会经济、政治活动进程所促成。()
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第11题
保安员()是指保安员在心理上对职业道德要求和道德义务好恶的感情,是在评价某种行为时产生的内心体验和心理感受。

A.职业道德认知

B.职业道德情感

C.职业道德修养

D.职业道德信念

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