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[单选题]

以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价()

A.测验法

B.问卷法

C.成长记录袋法

D.观察法

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更多“以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价()A、测验法B、…”相关的问题
第1题

以下哪种方法有利于对备选地点在经济上进行对比()。

A.作业相关图法

B.量本利分析法

C.评分法

D.重心法

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第2题
测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()

A.测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息

B.通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息

C.成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息

D.成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

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第3题
测验法适用于下列哪种情况()

A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息,适用面较广

B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息

C.适用于对学生的学习过程进行评价

D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息

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第4题
问卷法适用于下列哪种情况()?

A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息,适用面较广

B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息

C.适用于对学生的学习过程进行评价

D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息

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第5题
下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标()

A.教师引导,学生探究

B.教师置境,学生体验

C.教师演示,学生观察

D.教师示范,学习模仿

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第6题
记忆是进行思维、想象等高级心理活动的基础.其中,记忆的三个基本过程包括()

A.该做法有利于维持一部分学生的学习动机

B.该做法能够提升全校学生的课业成绩

C.该做法会使部分成绩较差的学生没有成就感

D.该做法有利于培养学生的全面发展

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第7题
如果你是一位老师,希望了解学生的学习过程,那么以下哪种观点会对你有所帮助()

A.认知观点

B.精神分析观点

C.进化心理学

D.物质观点

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第8题
教学活动实施后,教师应进行教学反思,以下属于对教学策略反思的是()

A.中的资源是否有助于教学目标的实现

B.布局与页面设计是否符合学生的特点

C.所设计的例与学习内容是否相对应

D.本单元教师采用“确定主题-分组探究-作品制作-展示交流”的方式是否有利于教学重点的突破

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第9题
在对“过程”项进行评分时,用“A—D—L—I”的四个要素评价组织的过程成熟程度,“A—D—L—I”是指()。

A.是一个质量改进过程

B.是一个6西格玛过程

C.方法—展开—学习—整合

D.方法—学习—展开—整合

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第10题
以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息()

A.测验法

B.问卷法

C.成长记录袋法

D.观察法

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