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第2题
有效数字的运算规则主要有（）
A.几个数据加减时，其和或差的有效数字的保留应以小数点后位数最少的数据为依据，即取决于绝对误差最大的数据
B.在几个数据的乘除运算中，所得结果的有效数字的位数取决于相对误差最大的那个数
C.在计算过程中，可以暂时多保留一位数字，得到最后结果时，再根据四舍五入原则弃去多余的数字
D.大多数情况下，表示误差时，取一位有效数字即已足够，最多取二位
第3题
当几个数据相加或相减时，它们的小数点后的数字位数及其和或差的有效数字的保留，应以（）数据为依据。
A.小数点后位数最少的
B.小数点后位数最多的
C.有效位数最少的
D.有效位数最多的
第6题
在有效数字的运算规则中，几个数据相加减时，它们的和或差的有效数字位数的保留应以（)。
A.小数点后位数最少的数据为准
B.计算器上显示的数字为准
C.有效数字位数最少的数据为准
D.绝对误差最大的数据为准
第7题
有下列五个结论，其中错误的结论个数为（）①两个正数相加和一定为正；②两个负数相加和一定为负；③负数加上正数的和一定为负；④正数减去负数差一定为正；⑤两个负数相减，差一定为负
A.0
B.1
C.2
D.3
第10题
利用JTRAIN.RAW，以确定工作培训津贴对每个雇员工作培训小时数的影响。三年的基本模型是： （i)用
利用JTRAIN.RAW，以确定工作培训津贴对每个雇员工作培训小时数的影响。三年的基本模型是：
(i)用固定效应法估计方程。在此估计中利用了多少个企业？如果每个企业都有这三年的所有变量数据(特别是hrsemp的数据)，总观测个数会是多少？
(ii)解释grant的系数并评论它的显著性。
(iii)grant-1不显著有什么惊人之处吗？请解释。
(iv)平均地说，更大的企业为其职工提供了更多还是更少的培训？差别有多大？(比方说，职工多10%的企业，培训的平均小时数增多或减少了多少？)
