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[主观题]

智力技能形成的三个阶段依次是 A．原型定向、原型内化、原型操作B．原型操作、原型内化、

智力技能形成的三个阶段依次是

A．原型定向、原型内化、原型操作

B．原型操作、原型内化、原型定向

C．原型定向、原型操作、原型内化

D．原型内化、原型定向、原型操作

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第1题

智力技能形成的三个阶段是指()

A.原型模仿、原型定向、原型内化

B.原型定向、原型内化、原型整合

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型操作、原型整合、原型内化

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第2题

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（

）。

A．原型定向

B．操作定向

C．原型操作

D．原型内化

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第3题

智力技能形成的阶段分为（）

A.原型操作

B.原型内化

C.原型定向

D.原型整合

E.原型刚化

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第4题

依据智力技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行，是智力技能形成的（）。

A.原型定向阶段

B.原型操作阶段

C.原型内化阶段

D.自动化阶段

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第5题

学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()

A.原型操作

B.原型定向

C.原型内化

D.操作练习

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第6题

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A．

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。

A．原型定向

B．原型模型

C．原型操作

D．原型内化

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第7题

最有利于智力技能形成的原型特点是A．独立、完备、概括B．独立、完备、具体C．现成、完备、概括D．现成、完

最有利于智力技能形成的原型特点是

A．独立、完备、概括

B．独立、完备、具体

C．现成、完备、概括

D．现成、完备、具体

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第8题

模拟信号转换成数字信号的三个阶段依次是（）、（）、（）。

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第9题

婴幼儿语言能力发展的三个阶段依次是理解语言阶段、语言准备阶段、表达语言阶段。（）

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第10题

钱盾认证的三个阶段依次是：人脸验证、身份证拍摄、填写地址（）

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