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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在语言获得理论中，持相互作用论的心理学家是（）

A.鲁利亚

B.斯金纳

C.乔姆斯基

D.奥尔波特

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第1题

下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论（)。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

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第2题

认知相互作用论认为，儿童语言获得的机制是()

A.主客体之间相互作用

B.主体先天能力

C.环境影响

D.遗传

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第3题

乔姆斯基提出儿童天生就有学习语言的能力，这是（)理论。

A.遗传决定论

B.先天决定论

C.后天环境论

D.先天与后天相互作用论

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第4题

语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于()

A.行为主义的语言学习模式

B.先天论的语言学习模式

C.认知相互作用论的语言学习模式

D.社会相互作用论的语言学习模式

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第5题

在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()

A.行为主义

B.社会相互作用论

C.认知相互作用论

D.先天论

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第6题

认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是()

A.人类先天的遗传因素

B.语言环境的强化

C.儿童与语言环境中客体的相互作用

D.成人提供的恰当语言输入

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第7题

社会相互作用论的语言学习模式认为，()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第8题

对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、()、认知相互作用论和社会相互作用论。

A.现象论

B.先天论

C.精神分析论

D.信息论

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第9题

()的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础，从根本上改变了人们对儿童被动模仿学习语言的看法。

A.行为主义

B.先天论

C.认知相互作用论

D.社会相互作用论

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第10题

不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是()

A.行为主义的语言模式

B.先天论的语言模式

C.社会相互作用论的语言模式

D.认知相互作用论的语言模式

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第11题

（)，强调环境和学习对语言获得的决定性影响，是在行为主义心理学的基础上提出的理论。

()，强调环境和学习对语言获得的决定性影响，是在行为主义心理学的基础上提出的理论。

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