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[判断题]

蒙台梭利教育体系是为帮助4—6岁低收入家庭的儿童在学业上能够追上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案。（)

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第1题

在蒙台梭利教育体系中,（)是蒙台梭利为儿童营造的三根支柱。

A.自由

B.作业

C.秩序

D.环境

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第2题

以帮助儿童主动学习为基本价值取向，以系列关键经验为主要学习内容，这种幼儿园课程模式是（)

A.瑞吉欧教育方案

B.方案教学

C.蒙台梭利课程模式

D.高瞻课程模式

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第3题

捷克的教育家（)提出母育学校的教育，就是指从出生到6岁的儿童在家庭接受的教育，母亲就是老师。

A.蒙台梭利

B.夸美纽斯

C.杜威

D.洛克

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第4题

剥花生属于蒙台梭利感官教育。（)

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第5题

瑞吉欧幼儿教育体系的提出者是（)。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.马拉古兹

D.皮亚杰

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第6题

1936年、蒙台梭利在第5届蒙台梭利国际大会的演讲中进一步提出了、将蒙台梭利教育向初中和高中拓展的思想。（)

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第7题

为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端，提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是（）。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

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第8题

蒙台梭利感觉教育的名称练习采取塞根的两阶段名称练习法、即命名、辨别。（)

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第9题

20世纪90年代，谁提出社会性别实际上是代表了一种社会结构和符号体系？（)

A.琼·斯科特

B.海伦·凯勒

C.玛利亚·蒙台梭利

D.桑德拉·哈丁

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第10题

蒙台梭利数学教育中连续数的名称与排列教具有：塞根板、100数字板、100串珠链、1000串珠链。（)

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第11题

蒙台梭利的课程目标可以归结为两个方面，即建设理想的和平社会和帮助儿童（)

A.获得感觉技能的发展

B.形成健全人格

C.获得基本的生活知识

D.发展各种能力

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