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[判断题]

在学习型组织中,管理者考虑的不是“对什么”进行控制,而是“与他人一起”进行控制。()

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更多“在学习型组织中,管理者考虑的不是“对什么”进行控制,而是“与…”相关的问题
第1题
彼得.圣吉认认为,在学习型组织中,领导者扮演的角色不包括()

A.设计师

B.监督者

C.教师

D.仆人

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第2题
以下哪个不是组织在道德困境中决策时不需要考虑的“道德问题”()

A.影响的集中性

B.后果的直接性

C.危害的严重性

D.道德决策的成本

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第3题
以下说法不正确的观点是()。

A.企业未来唯一持久的竞争优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快

B.企业经常开展业务和管理方面的知识培训,就是学习型组织

C.系统思考要求人们运用系统的观点来看待组织的发展

D.彼得·圣吉认为,在学习型组织中,领导者应该是设计师、仆人和教师

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第4题
:人们的道德素质是有不同层次的,人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如:有人说,你不是老师呢,你还这么做;或说,你还是领导呢,还这么说话,等等。低层次的人犯了道德错误,大家觉得这还不是很严重,但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者管理者——道德层次应该更高,可是他们却干着不道德的事情,可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是()。

A.社会对文人、教育工作者或者管理者的道德要求高

B.低层次的人犯了道德错误不受关注

C.作为社会良心、文明社会良心的人对社会道德沦丧负责

D.社会普遍的道德素质不高

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第5题
人们的道德素质是有不同层次的,人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如,有人说,你还是老师呢,你还这么做;或说,你还是领导呢,还这么说话,等等。低层次的人犯了道德错误,大家觉得这还不是很严重,但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者是管理者——道德层次应该更高,可是他们却干着不道德 的事情,可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是()。

A.社会对文人、教育工作者或者管理者的道德要求很高

B.低层次的人犯了道德错误不受关注

C.作为社会良心、文明社会良心的人对社会道德沦丧负责

D.社会普遍的道德素质不高

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第6题
学习型组织中,学习的基本单位是个人()
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第7题
个人组织管理能力是管理者学习能力、判断能力、决策能力、实施能力、协调能力等的集合,不是单一的
某种能力的体现。()

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第8题
在()日益变化的情况下,人们越来越感到传统组织观念的过时,而倡导学习型组织。

A.技术

B.知识

C.环境

D.方法

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第9题
()强调的是在个人学习的基础上,加强团队学习和组织学习。

A.职业教育

B.职业能力

C.职业品质

D.学习型组织

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第10题
行动研究的功能体现在很多方面,但主要与它的“置重心于实务”、“追求研究结果的即时应用”等特点密切相关。具体分析,下列选项中哪一项属于行动研究的功能?()

A.在教师发展方面:增进教师的研究精神,促进教师专业化发展

B.在学生方面:学生成为研究的直接受益者

C.学校方面:学校实务的改进和学习型组织的建构。

D.教育学术方面:发展实用的教育知识。

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第11题
组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为,就要确保人们看到这种行为受到了组织的奖励。此题为判断题(对,错)。
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