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[单选题]

同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的()。

A.总体发展

B.全面发展

C.个体差异

D.统一发展

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第1题
因为(),所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。

A.大部分婴儿的特点与需要类似

B.婴儿的特点与需要相同

C.同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异

D.同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异

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第2题
同种教材教法不能针对集体内儿童个体差异时,要根据婴儿()来制定个别化教学计划。

A.发展水平

B.家庭收入

C.父母学历

D.性别

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第3题
现代社会中,伴随着生产分工的细致化、操作规程的具体化、制作工艺的精密化,任何一个产品,无论是它的研发、生产,还是销售都不可能由一个人独立完成。这种状况表明,每个员工只有将自己融入集体内,()履行自己的职责,才能更好地完成工作任务

A.合作

B.单独

C.独立

D.分别

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第4题
特殊教育,是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。根据上述定义,下列不属于特殊教育的是()

A.为聋哑儿童开办的课程

B.为提高儿童学习成绩开办的补习班

C.为智障儿童开办的教育

D.为言语障碍儿童开办的课程

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第5题
以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是()

A.一年级学生观察的精确性水平很低,不能全面细致地感知客体的细节

B.一年级学生表述事物特征能够分清主次

C.三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异

D.三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异

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第6题
小浣熊乳清蛋白儿童护理系列有哪些特点()

A.高浓度乳清蛋白精华成分,德国进口原料

B.由内充盈肌肤内蛋白含量,畅通体内营养通道,强效吸食营养

C.内外补水保湿,提升肌肤的弹力,让宝宝享受超纯净清新的细致呵护

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第7题
在小学儿童注意的集中上,可以明显地看出()

A.对于一些具体直观的教材,注意集中比较困难

B.对于一些比较抽象的教材,注意集中比较容易

C.单调乏味、照本宣科的教学,也很容易集中和保持学生的注意

D.组织严密、形象有趣、方法得当教学,可使小学生保持45分钟的注意时间

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第8题
备课的内容包括()

A.备课程标准

B.备教材

C.备学员

D.备教法

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第9题
下列属于备课“三备法”中的是哪一项()

A.备教材、备教法、备学生

B.备教材、备案例、备教法

C.备教材、备课件、备技巧

D.备教材、备技巧、备学生

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第10题
备课要做好三方面的工作:钻研教材、__和设计教法
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