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[多选题]

下面哪些人属于格式塔学习理论的代表性心理学家们?()

A.韦特海墨

B.桑代克

C.苛勒

D.考夫卡

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第1题
完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔派的主要代表人物是()。

A.韦特默

B.苛勒

C.班杜拉

D.考夫卡

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第2题
人知行为学派的主要理论观点包括()。

A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用

C.认知行为将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

D.认知行为理论借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

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第3题
人本主义学习理论的主要代表是()。A.加涅B.托尔曼C.斯金纳D.马斯洛

人本主义学习理论的主要代表是()。

A.加涅

B.托尔曼

C.斯金纳

D.马斯洛

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第4题
下面关于VNFD的选项正确的是()。

A.属于一个TOSCA格式的配置模板

B.主要用于VNF实例化以及生命周期管理

C.主要描述了实例化-个VNF所需要的资源信息以及操作行

D.VNF

E.Virtualized Network Function Descriptor

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第5题
属于性身份障碍的性心理障碍是()。

A.恋物癖

B.恋童癖

C.异装癖

D.易性癖

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第6题
自尊心弱、沮丧、伤感、绝望属于()心理。

A.心理性应激

B.焦虑心理

C.抑郁心理

D.习惯性心理

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第7题
“格式塔”的意思是()。

A.用标准格式修建的塔

B.指不同质料建筑的塔

C.指“完形”

D.指心物同构

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第8题
格式塔心理学派的主要观点是____________。

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第9题
格式塔的代表人物有()。

A.韦特海墨

B.考夫卡

C.苛勒

D.皮亚杰

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第10题
关于潜隐期的特点,下列说法错误的是()。

A.儿童性欲受压抑,完全没有性活动

B.快感主要来自对外部世界的兴趣,如学业、体育、交友等

C.儿童性心理健康的评价指标,主要表现为热衷投入学业认知活动,身体运动,人际关系等的发展

D.这个时期属于性器期发展高峰后性心理发展的一个平稳期

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第11题
()学派是以似动现象的实验起家的

A.构造主义

B.行为主义

C.精神分析

D.格式塔

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