题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是（)。

A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决

B.不予理睬.继续课堂教学

C.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”

D.批评训斥学生

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第1题

这是重庆一中学由学生剃头发事件而不让其上课的材料。刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太

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第2题

年春节过后，小王就满 14 岁了。除夕夜，奶奶给了小王 5000 元压岁钱。大年初一，小王去给舅舅拜年时看见路边有一个乞丐，就给了乞丐 5 元钱。回来的路上，小王看见商店里陈列着一个妈妈很喜欢的皮包，价值 2000 元。于是，小王走进店里向店主购买这个皮包。下列关于小王行为效力的表述中，正确的是（）

A.小王收到压岁钱的行为效力待定

B.小王给乞丐钱的行为有效

C.小王购买皮包的行为效力待定

D.小王购买皮包的行为有效

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第3题

年春节过后，小王就满14岁了。除夕夜，奶奶给了小王5000元压岁钱。大年初一，小王去给舅舅拜年时看见路边有一个乞丐，就给了乞丐5元钱。回来的路上，小王看见商店里陈列着一个妈妈很喜欢的皮包，价值2000元。于是，小王走进店里向店主购买这个皮包。下列关于小王行为效力的表述中，正确的有（）。

A.小王收到压岁钱的行为效力待定

B.小王给乞丐钱的行为有效

C.小王购买皮包的行为效力待定

D.小王购买皮包的行为有效

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第4题

根据下面内容，回答题：一般资料：求助者，男性,17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者有一次上课迟到，着急跑向自己的座位，不小。被绊倒并摔到一位女同学的身上&39;顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后每次到教室时就会紧张焦虑，觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发，很痛苦。认为学校就像监狱一样．让人感到窒息，想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠心慌，只好休学一年。今年开学其父母带他去学校复课，但一进教室就恐惧异常，迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内。十分痛苦，由其父母带来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他的学业，自尊心较强，特爱面子，进入高中后，由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化，求助者觉得明显较以前吃力，虽然老师同学也帮助其进行调整，但效果不明显，压力大，精神紧张。该求助者的躯体症状主要包括（）查看材料

A.心慌

B.失眠

C.憋气

D.头痛

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第5题

夏季晴天中午，某同学到电影院观看《我的特工爷爷》，刚走进电影院时和寻找到最前1排18号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是（）

A.瞳孔放大，晶状体曲度由大变小

B.瞳孔放大，晶状体曲度由小变大

C.瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小

D.瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大

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第6题

李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师，上岗前，他踌躇满志的设想着老师做的事：备课、上课、批发作业等，有多简单。而且作为计算机教师，就教点儿计算机知识，不操心杂事，对于自己这个高材生而言，驾驭教师工作是轻而易举的。然而，上岗两个月后，他发现学生比想象中的差多了；走进教室，有的对老师没有礼貌，有的时不时抓住机会向他挑衅；即使讲趣事，也有学生捣乱，真叫李南不胜其烦，他觉得，都是学生太差，李南没了往日的潇洒，沮丧到极点，这一切，学校领导看在眼里，并让其他老教师疏导和帮带李南。李南慢慢意识到自己的问题，他调整自己的教学观，开始观察学生读懂学生，悉心钻研教学法，后来，那些原来在他课堂上挑衅、捣乱的学生，也开始认真听课了。李南脸上终于露出轻松的微笑，他第一次体会到了做教师的喜悦。李南在教学中碰到了一些困难，更加有助于改变和拓展其教学观的是（）

A.教学要以教育者为中心

B.教学要以学习者为中心

C.教学要以教学内容为中心

D.教学要以教学方法为中心

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第7题

：组织公民行为：指组织成员在领导和/或同事不知情的情况下，成员依然从事有利于组织的行为。根据以上的定义，下面哪个行为属于组织公民行为？（）

A.一名小学生在值日时，认真地清扫地面，然后又将窗户擦干净

B.下晚班后职员孙先生看见一间办公室里没有人，而灯却亮着，于是他就将办公室里的灯熄掉

C.职员小李正在埋头工作，抬头突然看见一位领导向他走过来．他赶忙将办公桌椅摆放整齐

D.在一次公司举办的大会上，李先生主动将座位让给了刚到场的赵经理

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第8题

下列哪项属于的反射类型（）

A.看见红苹果分泌唾液

B.小孩看见护士走来就哭了

C.看小说看得声泪俱下

D.听到铃声走进教室

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第9题

下列属于人类所特有的反射类型的是（）

A.人看见红苹果分泌唾液

B.小孩看见护士走来就哭了

C.人看小说看得声泪俱下

D.同学们听到铃声走进教室

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第10题

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，黑脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室，我大声说：“XX，你为什么又迟到把手放下站好!”忽然．我听到有人嘀咕：“……自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。本案例给了我们的启示，其中正确的是（）

A.教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响

B.教师是学生行为规范的代表，要担当其学高为师，身正为范的角色

C.教师应对学生不分方式地严格管理，帮他们改掉缺点．成为严格的管理者

D.教师的榜样作用构成一个不可缺少的教育力．教师要成为学生真正的楷模

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