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[单选题]

语文课程目标的设计着眼于()的整体提高。

A.语文能力

B.口语能力

C.写作技巧

D.语文素养

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第1题
班级目标的制定既要注重提高班级的整体发展水平,又要注重集体中每个成员的个性发展。()
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第2题
我国从战略上调整国有经济布局,要着眼于()。

A.提高国有资产的整体质量

B.增大国有经济比重

C.建立新的工业基地

D.搞好全部国有企业

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第3题
()是婴儿个别化教学目标的主要形式。

A.长期目标和短期目标

B.大目标和小目标

C.整体目标和分化目标

D.男婴目标和女婴目标

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第4题
先将词安排在句子中学,将句子放在情境中学,然后再让儿童逐渐学习词、句子。这种先整体后部分的做法体现了()

A.整合教育观

B.完整语言教育观

C.活动教育观

D.教育目标的全面观

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第5题
股东财富最大化目标的实现是建立在以下()假设基础上的。

A.在公司制及两权分离情形下

B.假定公司债权人权益能够得到保护

C.股东作为一个整体存在于公司内部,不存在利益冲突

D.假定公司能完全尽社会责任

E.假定公司没有任何违法行为

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第6题
政策目标的有效性取决于两个主要环节:一是目标的设计正确,二是不同的参与者对政策目标的共识。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
目标网络是从某一具体目标的实施规划的整体协调方面来进行工作,其内涵表现为()

A.在目标管理过程中,目标的设置、目标实施情况要不断地反馈给参与者

B.组织中的各部门在制定自己部门的目标时,必须要与其他部门相协调

C.主管人员必须确保目标网络中的每个组成部分相互协调

D.目标和计划大部分都是线性的

E.目标和规划形成一个相互联系着的网络

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第8题
一个或多个控制缺陷的组合,或关键领域、环节出现严重漏洞,可能严重影响内部整体控制的有效性,进而导致无法及时防范或发现严重偏离整体控制目标的情形。如果发生的缺陷达到重要缺陷标准,但缺陷相关事项属于重大风险业务事项,则应认定为__________缺陷。

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第9题
下列关于业绩评价的层级表述错误的是()。

A.组织层面评价反映全公司整体的业绩

B.单个部门层面评价反映公司内不同业务单元的业绩

C.单个作业层面评价一定期间具体岗位的个人业绩表现

D.不论是评价哪个层级,有效的业绩评价体系都应促使个人或部门都朝着实现组织(企业)整体目标的方向努力

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第10题
以下属于社会公众全员参与项目管理的目标的是()。

A.提高项目实施效率

B.提升项目决策质量

C.改善项目管理环境

D.ABC选项都是

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第11题
激励是以满足个体的某些需要为条件,通过刺激、鼓励的手段,使个体提高努力水平,以实现组织目标的
意愿和行为。()

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