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[多选题]

观察与感知活动要求驾驶员要()。

A.观察足够远

B.观察两侧及车后

C.预测盲区情况

D.通过听获取信息

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第1题
驾驶员的()是整个驾驶行为的基础,对驾驶员后期活动起着不同程度的指导作用。

A.观察与感知活动

B.分析和判断

C.决策

D.采取正确操作

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第2题
驾驶员的()过程直接决定着驾驶操作的正确与否。

A.观察与感知

B.分析判断

C.决策

D.以上都不对

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第3题
驾驶员进行的每一个操作都可以概括为四个阶段:观察与感知、分析判断、决策、采取行动。()

驾驶员进行的每一个操作都可以概括为四个阶段:观察与感知、分析判断、决策、采取行动。()

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第4题
驾驶员进行的每一个操作都可以概括为四个阶段,包括()。

A.观察与感知

B.分析判断

C.决策

D.采取行动

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第5题
各单位要按照公司要求,开展不安全行为观察活动,每月观察人次不少于本单位操作岗位人员的(),观察与沟通每季度覆盖基层所有操作岗位人员

A.10%

B.15%

C.20%

D.30%

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第6题
驾驶员在驾驶过程中要获得信息,一般可通过()方式。

A.观察

B.预测

C.听

D.以上都对

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第7题
22.3-2-1-0,分别进行含义解析()

A.3-在横穿任何道路/路口时,要停顿,观察左前右3个方向,确认安全后再通过

B.2–与移动设备保持2英尺(东岳基地要求1米)范围以上的安全距离

C.1–人机交汇时移动设备驾驶员会做出1个挥手示意,确保双方看到彼此

D.0–确保现场移动设备和人员作业0干涉区域

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第8题
幼儿园数学教育活动引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题应通过幼儿的()。

A.实物操作进行

B.游戏活动进行

C.感知观察进行

D.解决问题进行

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第9题
有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。错误的是()

A.通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察

B.引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括

C.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程

D.支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示赞赏

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第10题
公交驾驶员安全操作规程中要求通过人行横道要()注意行人安全;通过铁道路口注意观察减速慢行,做到()。

A.减速慢行,一慢二看三通过

B.减速慢行,一停二看三通过

C.减速慢行,一慢二看三通过

D.匀速前行,一停二看三通过

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