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[单选题]

下列不属于控制无关变量的是()

A.验证光合作用产生淀粉的实验中,首先将实验植株进行饥饿处理

B.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片一半曝光、另一半遮光

C.探究唾液淀粉酶最适pH的实验中,应将每一组温度控制在37℃

D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉

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B、验证光合作用需要光照的实验中,将叶片一半曝光、另一半遮光

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第1题
下列各项特征中,不属于实验法本质特征的是A.实验室中进行B.操纵自变量C.控制无关变量D.揭示变量

下列各项特征中,不属于实验法本质特征的是

A.实验室中进行

B.操纵自变量

C.控制无关变量

D.揭示变量间因果关系

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第2题
下列不属于实验法的优点的是()。A.可以揭示变量之间的因果关系B.由于高度控制会带来环境“失真”C

下列不属于实验法的优点的是()。

A.可以揭示变量之间的因果关系

B.由于高度控制会带来环境“失真”

C.可以重复验证,提高结论的科学性

D.实验结果以较为精确的数据说明问题

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第3题
下列关于控制无关变量的实验操作,错误的是()

A.探究过氧化氢酶的最适PH值,每一组反应都在相同且适宜的温度下进行

B.探究胰岛素对小鼠血糖浓度的影响的实验中,每一组小鼠均饲喂等量的葡萄糖水

C.探究生长素促进植物插条生根的最适浓度的实验中,配制一定浓度梯度的生长素溶液分别处理各组插条

D.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物作饥饿处理

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第4题
下列属于实验研究评价的优点的是()。

A.能够揭示变量间的因果关系

B.变量的操纵和控制难以排除人为化影响

C.实验中难以排除所有无关变量的干扰

D.实验法需要在大量的观察研究、测量的基础上进行

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第5题
生命科学是以实验为基础的学科,下列有关实验说法不正确的是()

A.利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳

B.绿叶在光下制造有机物实验中,用酒精直接对叶片进行脱色处理

C.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响实验,必须控制的变量是烟草浸出液的浓度

D.馒头在人口腔中的变化的实验,可证明唾液能消化淀粉

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第6题
下列关于“探究 2,4-D对插枝生根的作用”活动的说法正确的是()

A.2,4-D是生长素的化学本质

B.从同一植株上剪下长势相同的枝条属于控制无关变量

C.只设置用一系列浓度梯度的 2,4-D溶液处理的实验组即可

D.不同浓度的2,4-D溶液促进插枝生根的作用一定不同

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第7题
准实验就是不控制无关变量的实验。()
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第8题
与观察法相比,实验法的优点是:()。

A.在自然条件下进行

B.对条件容易控制或操纵

C.可对研究结果进行反复验证

D.可以揭示变量间的因果关系

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第9题
什么是无关变量?紧扣“设计教学法促进学生学习能力的提高的实验研究”的课题,举例说明有哪些主要的无关变量,如何控制?

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第10题
准实验设计的特点是()。

A.尽可能控制无关变量

B.能操控实验变量

C.被试不是随机的

D.不控制无关变量

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第11题
下列关于加酶洗衣粉的探究实验,不合理的是()

A.探究加酶洗衣粉的最适使用温度时,设置0 ℃、37 ℃、100 ℃三组实验

B.探究普通洗衣粉与加酶洗衣粉的洗涤效果时,使用两种洗衣粉的量相同

C.探究加酶洗衣粉的最适用量时,要注意控制衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量

D.探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时,水质种类为自变量

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