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第2题
沟通与协调能力-能够与他人建立良好的人际关系，能够顺畅协调解决问题（）
A.优秀：能够与他人建立非常好的人际关系，非常顺畅的协调解决问题
B.良好：能够与他人建立较好的人际关系，较顺畅的协调解决问题
C.中等：能够与他人建立正常的人际关系，基本能协调解决问题
D.差：人际关系能力较差，不能顺畅的协调解决问题
第8题
教师在教学中积极调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力，该教师所采取的是()教学原则。
A.巩固性原则
B.量力性原则
C.理论联系实际
D.启发性原则
第9题
在社区工作课程中运用案例分析的方法进行教学具有如下重要作用（)。
A.帮助学生建立自己的知识总体结构，深化课堂理论教学。
B.增强学生对专业知识的感性认识，加强知识向技能的转化。
C.推进“启发式”教学，提高教学质量。
D.独特的室例分析效果与社区工作的复杂多变性相适应。
E.提高分析问题、解决问题的能力。
第10题
解决技术难题评价（）
A.非常善于发现问题，并能及时有效地解决问题-20分
B.面对复杂问题时，能找出解决办法，化繁为简-16分
C.能对现有工作问题进行分析和判断，找到问题本质和一定的解决办法-12分
D.能够发现工作中的一般问题，但需要提高解决之道-8分
E.照搬以前的经验解决现有的问题，发现和解决问题的能力较差-4分
第11题
根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件,加以典型化处理后,供学员进行针对性的思考分析,通过独立研究和相互讨论,提高学员分析问题和解决问题的能力。下列描述不正确的是()。
A.角色扮演法
B.课堂教学法
C.案例分析法
D.合作研究法
