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[多选题]

小明在学习了康奈尔笔记法之后,觉得这是一个很好的方法,所以他把笔记分成三个部分,上课时在右上部分用简洁的语言记录老师讲的重点和核心,但是下课后就不再看笔记了,另外两个部分始终是空白的。请你告诉小明,康奈尔笔记法的正确使用方式()

A.康奈尔笔记法的核心是鼓励学生在课后反复咀嚼所学内容,所以左上和下方区域非常重要

B.听课时的笔记记录在右上部分,应该完整、美观地记录老师讲的内容

C.下课后,应及时在左上区域写与右边区域对应的提纲、可以将知识点串联的问题和图表等

D.下方区域用来在课后用自己的话总结这一页的笔记内容,并写下自己的思考

答案
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ABCD

解析:康奈尔笔记法的核心是鼓励学生在课后反复咀嚼所学内容所以左上和下方区域非常重要下课后应及时在左上区域写与右边区域对应的提纲可以将知识点串联的问题和图表等下方区域用来在课后用自己的话总结这一页的笔记内容并写下自己的思考

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第1题
康奈尔笔记法讲记忆分为哪五个步骤()

A.记录

B.简化

C.背诵

D.思考

E.复习

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第2题
关于康奈尔笔记法,下列哪些方式是可取的()。

A.使用活页本,笔记本按照内容分类

B.考试前统一复习笔记,并且背诵

C.把老师讲的所有内容都记录在笔记本上,方便以后查验

D.每次上完课48小时之内快速做复习

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第3题
小明同学对以下生活现象解释正确的是()

A.空调前吹出一团白气,是空气中的水蒸气液化形成的小水珠

B.冰棒覆盖白霜,这是冰箱里的水凝固形成的

C.冷饮汽水外壁有一滴滴的小水珠,是因为瓶子漏水了

D.吹风扇觉得凉快,是因为风吹走了身上的热量

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第4题
小明是深圳中智的员工,他朋友想要小明通过帮忙查询目前有哪些教育行业的公司委托深圳中智提供人事代理服务,小明觉得这是举手之劳便提供了名单给他朋友,请问小明这样做正确吗()
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第5题
老师教小明命名苹果卡片,一周之后妈妈拿出苹果卡片问小明这是什么小明可以说“苹果”体现了ABA的()特点

A.技术性

B.概念系统性

C.类化性

D.行为性

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第6题
小明在学习一个新知识时,他完全不能理解,请你给小明提供一些思路,尝试理解这个知识点()

A.小明可以先尝试理解字面意思,问自己这是什么意思传达了怎样的信息

B.小明可以瞪着眼睛盯着这个概念看十分钟

C.小明可以思考这个概念是如何被推导的

D.小明可以尝试用自己的语言解释这个概念

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第7题
在学习了力之后,某班开展了以“力”为主题的辩论赛,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有()正方①两个物体接触,就一定有力的作用正方③力的产生至少涉及两个物体正方⑤重力就是地球的引力

A.①②④

B.②④⑥

C.②③⑥

D.①③⑤

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第8题
下面是小明学习了股票投资方法之后,对于买入时机的认识,正确的有()

A.好价格指的是一个价格区间,而不是指最低价格

B.好公司的股票,也需要等到好价格再买入

C.当出现好的买入时机时,应该大量借钱,多买股票

D.小明每天看盘8小时,通过做短线在6个月获得了250%的高收益,只要坚持下去,小明很快就能财务自由

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第9题
人们经常找一些借口来逃避学习,这是一种学习障碍,不属于学习障碍的是()。

A.小牛参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣了

B.李总的日程表每天都排得满满的,他觉得自己根本没有空余的时间参加学习

C.张伟在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己已经够好了,没有必要再学习

D.小强虽然很忙,但是还是坚持每天3个小时的课程培训来充实自己

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第10题
小明学习了“门”读“mén”之后,把“扪”也读成了“mén”,这属于()

A.刺激的分化

B.刺激的强化

C.刺激的泛化

D.刺激的分华

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第11题
从一个具体的问题出发,层层剖析,然后找准其中某个小的点深度切入作为选题方向参考,这是()。

A.九宫格选题法

B.思维导图选题法

C.白三角笔记法

D.历史数据选题法

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