题目内容
（请给出正确答案）
A.小明可以先尝试理解字面意思，问自己这是什么意思传达了怎样的信息
B.小明可以瞪着眼睛盯着这个概念看十分钟
C.小明可以思考这个概念是如何被推导的
D.小明可以尝试用自己的语言解释这个概念
答案
ABCD
解析：小明可以先尝试理解字面意思问自己“这是什么意思？”“传达了怎样的信息？”小明可以思考这个概念是如何被推导的小明可以尝试用自己的语言解释这个概念
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A.小张最近手头拮据，所以当他看到邻居李大伯家全部外出无人时，产生了人室盗窃的想法，为此他的思想上激烈斗争了很久
B.王女士在公司担任部门经理，回家后又要照顾年迈的父母和年幼的孩子，她感到身心疲惫，最近她在犹豫要不要辞去部门经理的职务
C.小明的家长和老师都认为小明是个善于思考的孩子，希望他好好学习，长大后会有一番作为，小明也知道学习的重要性，可就是有时会有懒惰的情绪
D.小刘是个直言快语的人，有人喜欢他爽朗的个性，也有人不喜欢，但小刘并不介意别人怎么想，依然我行我素
在家访中，你了解到小明的父母在日常生活中针对小明的问题，采取了以下辅导对策：
对小明严厉要求，对其多动、冲动等行为即时制止，同时制定了学习、生活的多项细则，要求小明遵守。
为了改善其活动过多，注意困难等问题，给小明报名参加了书法和围棋班。
订立严格的作息制度，保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。
对小明表现的良好行为，即时给予物质奖励。
限制小明糖的摄入量。
每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜，尤其是苹果、西红柿等。
1.通过描述，小明存在的主要发展问题是()。
A.自控问题
B.多动症
C.攻击性行为
D.课堂捣蛋行为
2.家长的辅导对策中，正确的有()。
A.对小明严厉要求，对其多动、冲动等行为即时制止，同时制定了学习、生活的多项细则，要求小明遵守。
B.为了改善其活动过多，注意困难等问题，给小明报名参加了书法和围棋班。
C.订立严格的作息制度，保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。
D.对小明表现的良好行为，即时给予物质奖励。
E.限制小明糖的摄入量
F.每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜，尤其是苹果、西红柿等。
3.家长的辅导对策中，不妥当的有()。
A.对小明严厉要求，对其多动、冲动等行为即时制止，同时制定了学习、生活的多项细则，要求小明遵守。
B.为了改善其活动过多，注意困难等问题，给小明报名参加了书法和围棋班。
C.订立严格的作息制度，保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。
D.对小明表现的良好行为，即时给予物质奖励。
E.限制小明糖的摄入量。
F.每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜，尤其是苹果、西红柿等。
4.为了改善活动过多，对过多的精力给予引导，可以建议家长为小明提供的活动有()。
A.乐器类
B.体力劳动
C.打球、登山等运动
D.瑜伽
5.从案例中看了，除了多动症的问题，小明还伴随的发展问题有()。
A.课堂捣蛋行为
B.学习困难
C.易冲动急躁
D.攻击性行为
A.尝试更换网页浏览器
B.查看计算机的网线连接状态是否正常
C.检查域名是否输入正确
D.不错任何尝试，告诉老师自己家的电脑做不了
A.国际竞争激烈
B.国际合作与经济全球化
C.国际矛盾和冲突剧烈
D.国家与国家之间经济各成一体
A.向市场经理申请资金，用于寻找教育类公众号进行投放。
B.从已有用户群中筛选出核心用户，并建立新群，发起老带新活动。
C.选中竞品用户群并潜伏，通过私聊等方式被动吸引流量。
D.在今日头条、抖音、知乎等平台发布内容，跨平台获客。
A.求关注
B.获取实物
C.逃避
D.感官刺激
E.求帮助
A.墨
B.黑
C.染
D.老
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡人
