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更多“全国解放后，叶圣陶先生带领学者将国文和国语结合起来，形成了（…”相关的问题
A.领导 感动 重视
B.带领 感激 重视
C.带领 感动 注重
D.领导 感激 注重
A.这篇文章的作者是张中行，学者、散文家
B.叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家
C.文中引用了《孟子》中的语句躬行君子，则吾未之有得
D.文中提到的《左传》是记载春秋历史的史学名著
A.邓稼先是中国几千年传统文化所（孕育）出来的有最高奉献精神的儿子（形容词）
B.闻一多先生，是（卓越）的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。（副词）
C.青年人写信，写字得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝（之）的。（代词）
D.（在）文风方面，叶圣陶先生还特别重视简洁（连词）
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》《叶圣陶先生二三事》《紫藤萝瀑布》的作者分别是诗人臧克家，学者、散文家张中行和当代女作家冯钟璞
B.《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修，《登飞来峰》的作者是北宋的王安石，欧阳修和王安石都属于唐宋八大家。《河中石兽》选自清代学者、文学家纪晓岚的《阅微草堂笔记》
C.生活中，我们常用到一些尊称和谦称。如：谦称自己鄙人不才等；而令尊令堂则是对自己父母的尊称
D.谦虚而恳切、语言简明、伟大的悲剧、振兴中华四个短语依次是并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语
A.第一句第一句承接上文，总结了叶圣陶先生待人宽的品行
B.第二句引起（出）下文，突出叶圣陶先生律己严的特点
C.这两句主要运用了抒情的表达方式，高度赞美了叶圣陶先生的高尚品质
D.这两句起承上启下的过渡作用
A.文章第一段中双层的悲哀既指作者在除夕夜得知叶老去世而感到哀痛，又指辞旧迎新、合家团聚时的鞭炮声更添悲哀之情
B.文章详写叶圣陶先生为吕叔湘描标点，略写请我帮他修润文章，不仅写我听到的，也写了我的亲身经历，多角度、多侧面表现出叶圣陶先生待人厚的特点
C.叶圣陶先生，人，往矣强调了叶先生虽然逝去，但他身上的品质和精神不会逝去。凸显出悲伤的情感，表达了作者对叶老的不舍、悼念之情
D.作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范，流露出作者对叶先生的崇敬、怀念之情
A.文章的3-5段主要写了叶圣陶先生律己严的一面，6-8段主要写了叶圣陶先生待人宽的一面
B.第6段开头以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和‘己欲立而立人，己欲达而达人’，起到了承上启下的作用
C.第2段《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。有总结全文的作用
D.第3段开头凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。领起6-8段写的小事
A.双层的悲哀指在除夕鞭炮响时听闻时失去叶圣陶先生的噩耗，以乐景趁哀情，写出了作者极度的悲哀
B.作者引用《论语》中的语句，是对叶圣陶先生的高度赞赏。 课文从对叶圣陶先生待人厚、严律己、工作认真、敢于批斗旧思想等方面材料的串联，勾勒出一个躬行君子，学而不厌诲人不倦的人之师表形象
C.人，往矣写先生虽然逝去，他的品质、精神和留下的业绩却能够长久地留存，体现了作者的悲哀
D.叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，是著名作家，编辑家，教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等
