题目内容
（请给出正确答案）
A.文章第一段中双层的悲哀既指作者在除夕夜得知叶老去世而感到哀痛，又指辞旧迎新、合家团聚时的鞭炮声更添悲哀之情
B.文章详写叶圣陶先生为吕叔湘描标点，略写请我帮他修润文章，不仅写我听到的，也写了我的亲身经历，多角度、多侧面表现出叶圣陶先生待人厚的特点
C.叶圣陶先生，人，往矣强调了叶先生虽然逝去，但他身上的品质和精神不会逝去。凸显出悲伤的情感，表达了作者对叶老的不舍、悼念之情
D.作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范，流露出作者对叶先生的崇敬、怀念之情
答案
B、文章详写叶圣陶先生为吕叔湘描标点，略写请我帮他修润文章，不仅写我听到的，也写了我的亲身经历，多角度、多侧面表现出叶圣陶先生待人厚的特点
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A.这篇文章的作者是张中行，学者、散文家
B.叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家
C.文中引用了《孟子》中的语句躬行君子，则吾未之有得
D.文中提到的《左传》是记载春秋历史的史学名著
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》《叶圣陶先生二三事》《紫藤萝瀑布》的作者分别是诗人臧克家，学者、散文家张中行和当代女作家冯钟璞
B.《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修，《登飞来峰》的作者是北宋的王安石，欧阳修和王安石都属于唐宋八大家。《河中石兽》选自清代学者、文学家纪晓岚的《阅微草堂笔记》
C.生活中，我们常用到一些尊称和谦称。如：谦称自己鄙人不才等；而令尊令堂则是对自己父母的尊称
D.谦虚而恳切、语言简明、伟大的悲剧、振兴中华四个短语依次是并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语
A.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德
B.《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质
C.《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一
D.《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想
E.默写
A.第一句第一句承接上文，总结了叶圣陶先生待人宽的品行
B.第二句引起（出）下文，突出叶圣陶先生律己严的特点
C.这两句主要运用了抒情的表达方式，高度赞美了叶圣陶先生的高尚品质
D.这两句起承上启下的过渡作用
A.陈康肃公善射一句中康肃是陈尧咨的谥号，它是后人根据陈尧咨生前事迹与品德授予的称号，康是古汉语中有安宁、富足的意思
B.《木兰诗》是南北朝时期的民歌，它塑造了既有英雄气，更有女儿情的木兰形象。其中的复沓、铺排式语句读起来朗朗上口，很有节奏感和音韵美
C.杨绛在《老王》一文中写到老王外貌丑陋、品行可能有污点、病体的丑陋，这些叙述看似平平淡淡，无阴无晴，其实其中包含了深沉的情感
D.《叶圣陶先生二三事》记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，重点塑造了叶先生待人严和律己厚这两种过人的品行
A.文章通过藤野先生添改讲义、纠正解剖图、关心实习、了解裹脚等具体事例，表现了藤野先生治学严谨、正直热忱、没有民族偏见的高贵品质
B.日本学生对中国人的蔑视和看电影事件，极大地伤害了鲁迅的民族自尊心，也使他感到中国人思想的麻木，因此他决定弃医从文
C.全文有两条线索，明线是我的思想变化过程，暗线是我和藤野先生的交往
D.全文洋溢着鲁迅强烈的爱国主义思想情感
A.双层的悲哀指在除夕鞭炮响时听闻时失去叶圣陶先生的噩耗，以乐景趁哀情，写出了作者极度的悲哀
B.作者引用《论语》中的语句，是对叶圣陶先生的高度赞赏。 课文从对叶圣陶先生待人厚、严律己、工作认真、敢于批斗旧思想等方面材料的串联，勾勒出一个躬行君子，学而不厌诲人不倦的人之师表形象
C.人，往矣写先生虽然逝去，他的品质、精神和留下的业绩却能够长久地留存，体现了作者的悲哀
D.叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，是著名作家，编辑家，教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等
A.罗素，二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论者，也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一
B.《中国石拱桥》一文是我国著名的桥梁专家茅以升的作品。成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事理性说明文
C.《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明
D.《蝉》是法国著名昆虫学家、文学家法布尔的作品，他被世人称为昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔
A.两位老人虽然都已去世，却还写海棠依旧，是因为 海棠依旧也象征着两位老人对后辈的深刻影响依旧会一直存在下去，表达出作者对恩师的怀念敬仰之情
B.文章第②段加点的不知道表现了叶圣陶先生对作者有知遇之情却不图回报
C.文章第⑤段中加点的不知道表现了叶圣陶先生对作者地默默帮助，他是一个替别人着想如春雨般润物无声的人
A.文章的3-5段主要写了叶圣陶先生律己严的一面，6-8段主要写了叶圣陶先生待人宽的一面
B.第6段开头以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和‘己欲立而立人，己欲达而达人’，起到了承上启下的作用
C.第2段《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。有总结全文的作用
D.第3段开头凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。领起6-8段写的小事
