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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

让受训者掌握组织婴幼儿活动的具体方法,将理论和实践相结合,提高育婴员的实际工作能力。是()培训班的培训目标

A.婆媳共育健康宝宝

B.家庭意外伤害急救措施

C.育婴员新手培训班

D.宝宝不配合感通训练,教师有哪些招数

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C、育婴员新手培训班

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第1题
新员工培训目的:让受训者了解企业、了解岗位基本要求,掌握基本的岗位技能,知道干什么()
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第2题
重视培训受训者掌握组织他人工作的技巧是发展培训的内容之一。此题为判断题(对,错)。
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第3题
让受训者了解宝宝自理能力的培养和良好个性培养的关系,掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法,学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法。是()培训班的培训目标。

A.”婆媳共育健康宝宝”

B.”家庭意外伤害急救对策”

C.”育婴员新手培训班

D.”宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数”

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第4题
属于管理者/主管在培训开始前促进培训成果转化的工作环境的方法的是()。

A.向培训者强调组织目标并旦为受训者建立培训目标

B.和管理者/主管和受训者讨论培训需要达到的目标或成果

C.积极参与培训计划或培训需求评估

D.要求受训者掌握关键的学习成果从而与团队成员共享

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第5题
(),是进行追视活动训练的方法。

A.将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后,变换方向和位置来回移动,并让婴儿讲出玩具名称

B.在固定的时间播放节奏明快、旋律优美的音乐

C.玩具应放在婴幼儿眼前10-14公分,让宝宝持续玩

D.让婴儿在较短的时间内找出相同的东西

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第6题
指导教师有效地组织受训者以团体的方式对工作中的课题或问题进行讨论,并得出共同的结论或引发对某些问题的思考,由此让受训者在讨论过程中互相交流、启发,以提高受训者的知识和能力。这种培训方法是()。

A.案例分析法

B.角色扮演法

C.管理游戏法

D.研讨法

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第7题
_____教学,通常又被称为“微型教学”,是利用摄像、录音设备,将受训者的教学行为实录下来并进行分
析评价,使其在短期内快速掌握某项教学技能,是教师教育中教学技能培训的主要形式之一。

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第8题
()是创新人才进行创新活动时必备的精神要素,是创新人才进行创新的行动指南,更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。

A.掌握处理问题的诸多具体方法

B.先进的精神素质

C.健全的人格

D.多学科的综合知识结构

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第9题
进行精细动作训练,离不开配套的操作玩具,这种玩具不是让婴幼儿自行玩耍,而是在成人的引导下有步骤的进行操作,等婴幼儿掌握了操作技巧之后,就可以让婴幼儿自行玩耍,这是对()的描述

A.趣味性原则

B.操作性原则

C.规范性原则

D.刺激性原则

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第10题
进行精细动作训练,离不开配套的操作玩具,这种玩具不是让婴幼几自行玩耍,而是在成人的引导下有步骤地进行操作,等婴幼儿掌握了操作技巧后,就可以让婴幼儿自行玩要了。这是()的描述

A.规范性原则

B.趣味性原则

C.操作性原则

D.刺激性原则

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第11题
0—2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动—尝试错误()

A.掌握技能

B.解决简单问题

C.学习新知识

D.发展想象

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