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如果不同的实验条件之间有相互干扰,最好采用()A.组内设计B.组间设计C.拉丁方设计D.混合设计
如果不同的实验条件之间有相互干扰,最好采用()
A.组内设计
B.组间设计
C.拉丁方设计
D.混合设计
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如果不同的实验条件之间有相互干扰,最好采用()
A.组内设计
B.组间设计
C.拉丁方设计
D.混合设计
A、间接测量值的误差都与产生该间接测量值的直接测量值有密切关系。
B、直接测量值之间的相互干扰。
C、简介测量值的不确定性。
D、间接测量值会影响直接测量仪器、方式选择。
A.为防止相互干扰,绝对不允许有任何电磁联系
B.不允许有任何电的联系,如有需要,必须经空触点输出
C.一般不允许有电磁联系,如有需要,应加装抗干扰电容等措施
D.允许有电磁联系
A.生长素类似物浓度不同,扦插枝条生根数目不同
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽
C.预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组
D.正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照
A.生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同
B.每根扦插枝条上应保留有相同数量的芽
C.预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组
D.正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照
A.实践是认识发展的动力
B.实践是认识的目的
C.实践具有客观物质性
D.实践具有社会历史性
A.确定招标范围时必须考虑各承包范围内的工作协调,避免各承包范围承包商之间的相互干扰
B.各招标范围要求描述清楚
C.不同招标承包范围界面划分清楚
D.做好上下工序或相邻承发包商之间工作界面的质量、成本、工期和安全责任划分
A.当多幢或群集的高层建筑相互间距较近时,宜考虑风力相互干扰的群体效应
B.房屋高度大于200m时宜采用风洞试验来确定建筑物的风荷载
C.风压在建筑物表面是均匀分布的
D.对同一幢建筑,不同的风向,有不同的风荷载体型系数