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[单选题]

下列不属于班级授课制的优点的是()

A.有利于照顾到学生的个别差异

B.有利于学校合理安排各科教学的内容和进度

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于经济有效地大面积培养人才

答案
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A、有利于照顾到学生的个别差异

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第1题
下列不属于班级授课制特征的是()。

A.教学在规定的课时内进行

B.教师对学生分别进行个别指导

C.班级授课一般在教室、实验室中进行

D.学生按年龄或知识水平编班

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第2题
班级授课制的优点是()

A.有利于传授系统知识

B.有利于学生之间相互促进

C.有利于因材施教

D.有利于提升学生自我教育与自我管理能力

E.能够充分发挥教师的主导作用

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第3题
班级授课制的优点包括()。

A.能够系统的传授知识

B.有利于发展学生的个性

C.符合学生身心发展规律

D.有利于发挥集体的教育作用

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第4题
2在下列著作中,为班级授课制奠定理论基础的是()

A.《论语》

B.《理想国》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

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第5题
下列属于班级授课制特点的有()

A.以班为教学单位,成员按一定年龄和知识水平编定

B.按班级实行分科教育,教学内容基本统一

C.学生的学习态度是能动的,大幅度减少了学习分化现象

D.教学以课时为单位,严格按照上课时间来进行

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第6题
现代教学的基本组织形式是班级授课制。()
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第7题
数学教学的基本形式是班级授课制。()
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第8题
复式教学是班级授课制在实践中的一种特殊形式()
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第9题
数学教学的最基本的形式是()

A.分组制

B.复试教学

C.单一授课制

D.班级授课制

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第10题

最早提出班级授课制的教育家是()。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.杜威

D.夸美纽斯

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第11题
班级授课制适应了现代工业制度提高教学效率和现代民主教育平等的需要()
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