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[单选题]

不同学派关于法的性质有不同理解,对此,下列说法正确的是()

A.经济分析法学派认为法律不外乎主权者的命令

B.批判法学派认为衡量法律优劣的最主要标准是实施效果

C.自然法学派认为法律应与社会主流道德和人性的正义准则保持一致

D.历史法学派认为一国的自然环境和政治制度决定着法的内容和性质

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C、自然法学派认为法律应与社会主流道德和人性的正义准则保持一致

解析:法律不外乎主权者的命令是19世纪英国法哲学家分析法学派的创始人约翰·奥斯丁的观点A项错误社会法学派强调法律实施的效果认为法律优劣的主要标准是实施效果B项错误自然法学派主张法是人的理性强调自然法普遍永恒且高于人定法人定法符合自然法时才是真正的法律人定法应于自然法保持一致C项正确历史法学派认为法是民族精神民族特性和民族共同意识的体现D项错误

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第1题
国际法的效力根据是指国际法何以对国家及其他国际法主体有拘束力。不同学派对此有不同解释,其中自然法学派认为国际法的效力依据是( )。

A.人类法

B.“协定必须遵守”这一基本规范

C.自然法

D.国家权力和对外政策

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第2题
:依法纳税是公民的基本义务,下面对“纳税人”的理解,不正确的是()。

A.只要负有直接纳税的义务,就是纳税人

B.纳税人包括所有法人和自然人

C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定的

D.不同的税种有不同的纳税人

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第3题
依法纳税是公民的基本义务,下面对“纳税人”的理解,不正确的是()。

A.只要负有直接纳税的义务,就是纳税人

B.纳税人包括所有法人和自然人

C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定

D.不同的税种有不同的纳税人

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第4题
荀子和孟子都是孔子之后,儒家学派的代表人物,但他们的思想有很大的不同,下列关于他们思想的差异的概括,正确的有()
荀子和孟子都是孔子之后,儒家学派的代表人物,但他们的思想有很大的不同,下列关于他们思想的差异的概括,正确的有()

A.孟子重仁政,倡王道,荀子隆礼重法

B.孟子重内在之仁,主张性善,荀子重内在之仁,主张性恶

C.孟子专法先王,荀子兼法后王

D.孟子专尚王道,荀子兼尚霸道

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第5题
关于视频中提到的心理学家质疑3岁的孩子为什么一次只拿一块粉红塔的故事说明()

A.眼见为实

B.所信即所见

C.观念/观点在先,在不同的观念下,人们的所见和理解都会有所不同

D.孩子有发展问题

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第6题
青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。只有把“小我”融入“大我”,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。对此理解正确的是()

A.青年一代要脚踏实地,努力奋斗

B.国家富强是人民幸福的根本保障

C.青少年要在自己所处的时代条件下谋划人生、肩负责任

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第7题
根据材料一,下列理解不符合文意的一项是()

A.符号主义学派认为智能表现为解决具体问题的思维能力

B.联结主义学派和符号主义学派都认为应研究人类大脑的结构

C.行为主义学派主张应把人类感知和行动的本能作为研究的内容

D.三个学派对智能的理解不同,因而他们的研究思路也不同

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第8题
下列关于项目投资决策的表述中,正确的有()

A.净现值法可以灵活地考虑投资风险

B.年金净流量法是净现值法的辅助方法,适用于期限不同的互斥投资方案决策

C.现值指数法是净现值法的辅助指标,可以用来评价独立投资方案

D.内含报酬率法计算复杂,不易于被高层决策人员所理解

E.净现值法和年金净流量法均不适合对原始投资额不同的独立投资方案进行评价

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第9题
古希腊的著名教育家亚里士多德提倡“教育遵循自然”,对于该说法的理解正确的是()

A.符合亚里士多德提出的儿童身心发展阶段的思想,并主张每个阶段有不同的发展任务

B.与我国道家学派的道法自然有异曲同工之妙

C.主张不要干涉儿童发展,任由儿童自由发展

D.主张根据身体、感觉、理智的发展顺序来促进儿童的发展

E.强调教育应当遵循儿童发展的自然顺序

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第10题
公共关系与其他任何关系都不同,有其独特的性质,了解这些特征有助于我们加深对公共关系概念的理解。它主要有以下几点特征:()。

A.情感性

B.双向性

C.广泛性

D.整体性

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第11题
影响性技巧是社会工作者为服务对 象提供必要的信息或建议 ,让服务对象采取 不同的理解和解决方法的 系列技巧 。下列 社会工作者的回应中 ,属于影响性技巧的包 括()

A.这是我个人的经验

B.您刚才讲的 ,我的理解是 您有 社么补充吗

C.您的想法与行动有 定的差距 ,您 对此有什么打算吗

D.这种情况有几种不同的解决方法 , 它们是 你可以根据自己的情况选择合适 的解决方法

E.听了您刚才的话 ,我的理解是 … D. 外部环境中存在的不利于策略实施 对吗

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