在《幸福教师的责任与担当》报告中，()会为生命加分，会为幸福加分。

在《幸福教师的责任与担当》报告中，（)会为生命加分，会为幸福加分。

A、智力

B、德育

C、积极情緒

D、情绪

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更多“在《幸福教师的责任与担当》报告中，()会为生命加分，会为幸福…”相关的问题

第1题

在《幸福教师的责任与担当》报告中，百年大计，()为本。

A.科技

B.教育

C.经济

D.人才

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第2题

在《教师心理健康与幸福力提升》中，以下哪个选项不是对教师自我调节的建议？（)

A、对他人友善

B、宽容待己

C、以物质为导向

D、寻找生命的“定海神针”

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第3题

中国美德少年“天使女孩”黎婷，幼时面部被严重烫伤并毁容，但生活并没让她变得阴暗，反而更加阳光、向上、充满自信和乐于助人。她始终坚信，“上帝为我关上一道门，也会为我开起一扇窗。在苦难中，我会坚持，不会放弃。”黎婷的事迹启发我们（）①精神上的健康与身体的健康一样重要 ②经历挫折就能使生命变得精彩有意义③对生命负责必须养成积极的生活态度 ④守护生命需要关注并养护我们的精神

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第4题

为实施乡村振兴战略，秭归县以村落党小组和理事会为自治主体，全面推进村落自治新机制，开展“幸福村落”创建，村落群众自我服务、自我发展的意识增强，村落实业发展、环境建设、矛盾化解、困难帮扶等方面有了明显的进步和改善。这说明:（）①村民自治在乡村振兴战略中发挥着重大的作用②乡村治理新机制激活了农村基础治理与发展的动力③要建立自治、法治、德治相结合的乡村治理体系④振兴乡村必须加强基层政权对村级事务管理

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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第5题

以下培训课程，您希望参加（）

A.学生常见心理危机的识别与预防

B.用心架起师生沟通的桥梁——基于学生心理发展的视角

C.预防职业倦怠争做幸福教师——基于积极心理学视角

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第6题