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第6题
自从人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。我们崇尚公平，是因为（）①公平是社会稳定的"天平”②公平是维系良好合作的前提③公平一直是人类孜孜以求的目标④公平的社会为人的发展提供同样的权利和机会
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第10题
儒家关于“毅”这个德目，其内涵是：（）。
A.毅即在艰难困苦中坚持下去的毅力
B.毅即在遵循道德准则方面的毅力
C.毅的美德突出表现就是养气守节，固守高尚的情操
D.传统中“大丈夫”的人格，也是以坚毅、勇毅为基础和前提
第11题
：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是（）。
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
