结合幼儿记忆的这一现象,请你分析一下影响幼儿无意记忆的因素。
结合幼儿记忆的这一现象,请你分析一下影响幼儿无意记忆的因素。
结合幼儿记忆的这一现象,请你分析一下影响幼儿无意记忆的因素。
A.让他到教室外面吹奏,以示惩戒
B.联系家长,让家长严加管束
C.对该幼儿不遵守纪律的行为进行批评训斥
D.从该幼儿喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该幼儿在培养兴趣的同时,认真学习
A.创造多种营销手段,降低风险
B.要多多注意口头问候顾客
C.不要花大力气企图满足每个顾客,这样做是不现实的。要尽量明确目标顾客,为他们提供高品质的服务
D.不要给别人提供任何帮助
A.进一步全面加强,实施双轮驱动,整体推进
B.针对各年段实际,有选择、有重点、创造性地开展
C.办好生涯规划试点班,以点带面,逐步扩展到全校全员
D.花大力气在学科融合上,选择重点学科实现突破
A.你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知的
B.这次蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果
C.我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业提高到先进水平
D.这办法既卫生又方便,深受群众所喜爱
A.一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定性作用
B.老年人发生心力衰竭的主要原因是劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等
C.被誉为世界空间静电领域奠基人的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异边缘就在甘肃兰州
D.我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平
A.以更换产品型号、种类的方式变相提价属于暗调策略
B.花大力气扶持新产品,同时压缩原产品的销量,属于明调策略
C.一般企业产品提价应以10%为界限,这样才符合消费者的心理承受能力,超过15%,则风险较大
D.企业在提价前向经销商有意无意透露信息,使经销商可以提前进货属于事前放风
A.何况 消受 坦承
B.况且 消受 坦陈
C.何况 享受 坦承
D.况且 享受 坦陈
A.幼儿全面发展的培养者
B.民主师幼关系的建立者
C.幼儿学习过程的指导者
D.教育信息的开发与应用者
A.自我接纳就是要承认、接受自己当下的状态,不要认为自己做了一点错事就糟糕至极
B.接纳就是安于现状,用不着费劲花大力气去改变啥
C.自我接纳就是放下那些对自己绝对化的要求,接受自己现在就是这样一种处境
D.接纳是看到佛法的标准那么高,自己此生无论如何都不可能达到,并且改变自己实在太痛苦了,然后理性选择,放弃学佛,转而去寻找自己够得到的标准