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[判断题]

上课前一周上班时,尽快自主教案,教案百家争鸣()

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第1题
陈老师虽然有 20 年的教龄,非常熟悉教材,具备扎实的专业知识,但是每次上课前他 都要花费大量时间进行备课,修改教案和教学内容以适应不同的教学对象。陈老师的工作 反映了教师穷动特点的()

A.示范性

B.协作性

C.创造性

D.长期性

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第2题
总结三步骤:自我总结、收集别人反馈意见()

A.时间分配掌握

B.不断优化完善教案

C.课前准备

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第3题
教师在课前都会做哪些课前准备工作()

A.详研教案

B.根据主题与探索问题

C.操作作品

D.填写备课教研表

E.清洗整理教具

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第4题
教学设计与教案的区别,教学设计()

A.教学方案针对课堂教学

B.教学方案针对课前课中课后

C.教学设计针对课堂教学

D.教学设计针对课前课中课后

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第5题
在讲课前,准备好教案首先要()。A.确定本课的主题B.确定本课开场白C.确定本课讨论题D.确定本课案例

在讲课前,准备好教案首先要()。

A.确定本课的主题

B.确定本课开场白

C.确定本课讨论题

D.确定本课案例分析

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第6题
教学设计与教案的区别,教学方案()

A.教学方案针对课堂教学

B.教学方案针对课前课中课后

C.教学设计针对课堂教学

D.教学设计针对课前课中课后

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第7题
关于线上上课,下列说法正确的是()

A.首次课一定提前30分钟让学员进入课堂,以便解决突发问题

B.老师不仅课前预留调试设备时间,而且课中预留突发情况时间

C.根据课程情况,设计教案,匹配每一页ppt对应时间

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第8题
午托教案必须一天一备,不能一次把一周备完()
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第9题
以下关于说课的理解错误的是()
A.王老师认为说课其实就是课堂教学,不过对象是同行不是学生B.张扬认为说课是需要按照教案说的,所以说课就是说教案C.说课就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行、专家、系统而概括地解说自己对具体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等,然后由大家进行评说D.说课不是面向学生说,不需要考虑了解和研究学生E.说课活动主要是依靠教师的口头语言来进行,可以课前说,也可以课后说
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第10题
下列有关护理培训教研室管理制度说法错误的是()。

A.教研室要按照院级培训总体目标制订教研室的培训计划,每年度培训结束时,应对教研室工作进行总结,并上交书面总结

B.讲课时要求每位教师课前进行认真充分地备课,并精心制作幻灯课件、教案、查房病例

C.听课制度为原则上教研室组织的教学讲课、业务讲课等活动,除值班以外的相关教学人员均应参加,要求学员完成本年度相应课程的95%为合格

D.修订方案时凡属于临床教学或培训工作中的新问题、新难点,值班成员均应进行集体商讨,制定相应的应对方案与改进措施,提高临床教学水平

E.教研室组长除各项工作的阶段性日常工作性检查和经常性检查外,还应每季度和半年应组织全面检查

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第11题
讲课稿是上各种教育课时使用的()。
讲课稿是上各种教育课时使用的()。

A.教案

B.课件

C.文稿

D.提纲

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