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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

偶发事件反映出的三个问题是()

A.教师与家长的交流沟通不够

B.家长不了解孩子的求知心理,认为是瞎胡闹,缺乏指导方法

C.家长忽略了家庭教育的重要性,认为自己没时间陪孩子玩这些

D.家长不冷静

E.幼儿园不行

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A、教师与家长的交流沟通不够

解析:教师与家长的交流沟通不够家长不了解孩子的求知心理认为是瞎胡闹缺乏指导方法家长忽略了家庭教育的重要性认为自己没时间陪孩子玩这些

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第1题
幼儿教师在与幼儿相处中,对幼儿的活动具有高度的敏感性,对偶发事件能迅速做出正确的判断和处理,这体现出了教师教育能力中的()

A.教育观察力

B.教育机智

C.组织教学能力

D.言语表达能力

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第2题
在下列教师行为中,属于心理健康表现的是()

A.交往中,将关系建立在互惠的基础上

B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C.将生活中的不愉快情绪带入课程,迁怒于学生

D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

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第3题
作为一名教师要求心理健康,下列行为中能体现这一点的是()

A.交往中,将关系建立在互惠的基础上

B.冷静地处理课程环境中的偶发事件

C.将生活中的不愉快情绪带入工作中,迁怒于幼儿

D.偏爱甚至袒护喜欢的幼儿

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第4题
关于幼儿生活活动中的数学教育,下列说法错误的是()。

A.在幼儿的生活中,没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例

B.在整理、收放玩具、图书、衣物时,幼儿学习将各种物品进行归类的技能

C.在日常生活中,还经常会出现一些偶发事件,这些事件教师也都可以加以引导,让幼儿观察、认识和讨论,帮助他们积累数学经验

D.幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的,对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的,教师要善于利用这些数学教育资源,引导幼儿发现、感受和学习

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第5题
“服务营销”营销动作的三个阶段可以反映出营销的内在逻辑,这种内在逻辑是()

A.获客

B.转化

C.留痕

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第6题
(史料实证)(2019·成都)19世纪中期,美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料,而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是()

A.劳动力与生产资料严重匮乏

B.英国殖民统治仍然阻碍着经济发展

C.工业生产落后缺乏国际竞争力

D.南北两种经济制度之间存在着矛盾

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第7题
讲评试卷时,教师会把测验中反映出的错误反馈给学生,也会在其后的教学中有意识地纠正这些错误。这体现了测验的()。

A.评定功能

B.诊断功能

C.选拔功能

D.激励功能

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第8题
工业革命开始后,亚当•斯密提出自由放任经济政策。在以后的一百多年里,资本主义国家普遍奉行;二战后,凯恩斯主义盛行,资本主义国家纷纷加强对经济的干预,20世纪70年代后,面对经济“滞涨”,资本主义国家又减少对经济的干预,这反映出的本质问题是()

A.资本主义国家的经济政策摇摆不定

B.随着生产力发展资本主义生产关系相应调整

C.没有哪种经济政策可以保证资本主义经济持续繁荣

D.资本主义国家深度建立计划加市场混合经济

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第9题
一般地,为了正确无误地反映出物体的形状与大小,往往需要用()视图来表示。
一般地,为了正确无误地反映出物体的形状与大小,往往需要用()视图来表示。

A . 一个;

B . 二个;

C . 三个;

D . 四个.

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第10题
师德问题与教师的心理问题是一回事()
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第11题
职业教育教学过程中的基本问题是教师与学生的关系问题。()
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