题目内容
（请给出正确答案）
A.薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。这句话运用点面结合、虚实相生的手法，表现了月色下荷塘朦胧的美
B.《故都的秋》开头和结尾都提及南国之秋，以南国之秋的色彩不浓，回味不永，衬托北国之秋的感受得到底，南北对比，加深读者对故都的秋的感受
C.《采薇》前三章薇亦作止 薇亦柔止薇亦刚止运用了重章叠句的手法，增强了诗歌的音乐性和节奏感，表现了时序的更替，时间的流逝，深化了主题
D.《游褒禅山记》以记游为载体，借端说理，揭示了志、力、物三者的辩证关系，又由仆碑引发联想，强调了深思而慎取的治学态度
答案
A、薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。这句话运用点面结合、虚实相生的手法，表现了月色下荷塘朦胧的美
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A.借助相关资料了解写作背景，可以更好地体会文章的情感
B.搜集与课文相关的资料，可以丰富对课文内容和情感的认识
C.相关资料可以帮我们理解课文内容，但对课文情感的理解只能通过朗读来实现
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B.本文叙写的都是日常小事甚至是细枝末节，语言也平时自然如家常话，情感真挚
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A.文章采用移步换景与定点观察相结合的方法，到小石潭后，用定点观察的方法，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点
B.第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图
C.课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
A.第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的远逝往来的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图
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C.课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
D.本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境
