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[单选题]

归纳是一种重要的学习方法,下面是小红同学对一些知识归纳的情况,其中正确的是()

A.纯棉织物、纯羊毛织物——用灼烧闻气味来鉴别

B.现象与解释:热胀冷缩——分子大小改变

C.低血糖头晕——马上补充蛋白质

D.环境问题与相关物质:温室效应——SO2

答案
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A、纯棉织物、纯羊毛织物——用灼烧闻气味来鉴别

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第1题
对知识要进行归纳总结与实际应用,这是一种很好的学习方法。下面是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是()

A.用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 结果偏大

B.在测量金属丝的直径时,把金属丝绕在铅笔上时没有排列紧密,结果偏大

C.用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数 结果偏大

D.用量筒测量液体体积时俯视读数 结果偏小

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第2题
属于案例法的特征是()。

A.是一种较为高级的培训方法

B.案例法的主体是培训教师

C.是一种归纳式的学习方法、没有最优答案

D.教师的任务是引导

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第3题
“《金无足办,人无完人》。”我们每个人身上都有或多或少,成大成小的各种缺点,有缺点不可怕,重要的是知错能改,下面四位同学改正缺点的方法,不可取的是()

A.小明将主要的缺点都具体列举出来,以便于对症下药

B.小红决定从最大最难的缺点开始改正,想擒贼先擒王

C.小芳请老师和家长商议,以寻求改正缺点的最佳方案

D.小云每改正一个缺点就及时写到日记本上来激励自己

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第4题
下面情境下,语言表述最准确、得体的一项是()【情境】你的同学学习方法不当,影响了学习成绩,你想劝他改变学习方法。你最好这样说

A.改进学习方法能提高学习成绩,不信你试试

B.你的学习方法一定得改一改,要不学习成绩上不去

C.你只要改进改进学习方法,学习成绩肯定会有提高

D.就你这学习方法,能提高成绩才怪呢,赶紧改改吧

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第5题
关于学习,以下哪个观点是错误的()

A.孩子不断的练习捏橡皮泥也是一种学习

B.只有在教室里听老师上课才是学习

C.孩子仔细观察蚂蚁搬家是正在进行探索学习

D.孩子与同学一起讨论问题是一种高效的学习方法

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第6题
下面三位同学,()的活动是观察活动

A.小明去看一棵大树,不知道要做些什么

B.小红想知道大树上长着什么,仔细去看大树

C.小王想知道大树是什么样子的,他想象着自己以前看过的大树

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第7题
下面能体现同学相处快乐的是()

A.王浩在比赛中摔倒,结果班级成绩落在了最后,其他同学都埋怨他

B.同学们在一起跳绳,小红比太会跳,所以大家不愿意让小红参加

C.小明和同学们一起出黑板报,大家分工明确,齐心协力

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第8题
维护公共秩序,共建有序生活,需要我们重规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人,下面同学做法不正确的是()

A.小明在放学回家的路上,看见小亮闯红灯进行劝阻

B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉他不能随地吐痰

C.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝花

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第9题
小明、小红等四位同学进行了有关病毒的讨论,你赞同谁的说法()

A.小明说:计算机病毒是一段程序,只破坏硬件而不破坏软件

B.小红说:计算机病毒不会通过文件复制进行传播

C.小丁说:计算机病毒是一个能复制传染,起破坏作用的程序

D.小赵说:计算机病毒是一种病菌,和我们生病感染的病毒一模一样

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第10题
下面是四位同学与老师交换意见时的言语,有利于建立良好师生关系的是()①小刚:“老师,你肯定讲错了,压根儿就不是那么回事。”②小丽:“老师,这个问题我认为是不是应该这样……”③小红:“老师,我说的绝对正确,就是你错了。”④小强:“老师,我认为可能是这样……不知道我的想法是否有道理

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

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第11题
学校是我们学习、生活的场所,遵守学校规则才能保证我们学习和生活的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是()

A.小红总是在上课铃响后才走进教室

B.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话

C.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗

D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食

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