读句子,选择最合适的答句。情景:明明打电话邀昊昊一起去踢球。明明:昊昊,你今天下午4点有空吗我们一起去踢球好吗昊昊()。明明:好的,昊昊再见。昊昊:明明,拜拜
A.不行,你自己去玩吧
B.很抱歉,我今天下午要和爸爸去看望奶奶,四点钟回不来,恐怕不能和你一起踢球了。不过我明天下午有时间,我们可以明天下午去吗
C.不行,我很忙,没空
D.不行,你找别人一起玩吧
B、很抱歉,我今天下午要和爸爸去看望奶奶,四点钟回不来,恐怕不能和你一起踢球了。不过我明天下午有时间,我们可以明天下午去吗
A.不行,你自己去玩吧
B.很抱歉,我今天下午要和爸爸去看望奶奶,四点钟回不来,恐怕不能和你一起踢球了。不过我明天下午有时间,我们可以明天下午去吗
C.不行,我很忙,没空
D.不行,你找别人一起玩吧
B、很抱歉,我今天下午要和爸爸去看望奶奶,四点钟回不来,恐怕不能和你一起踢球了。不过我明天下午有时间,我们可以明天下午去吗
A.(1)(2)句
B.(2)(3)句
C.(1)(3)句
A.在 、 再 、 圆 、 元 、 园
B.再 、 在 、 元 、 圆 、 园
C.在 、 再 、 元 、 园 、 圆
D.再 、 在 、 园 、 元 、 圆
A.What the number
B.What's the number
C.How many pineapples have you got
A.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活
B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施
D.也许我们不能复制马云的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的
A.他在画好的画上又补上了一笔,谁知弄巧成拙,神韵尽失
B.风雪中盛开的梅花,不是在孤芳自赏,而是在向人们展示着坚韧与不屈
C.设计师别出心裁的设计,使他成为台上的亮点
D.《水浒传》这么精彩,我可不能囫囵吞枣地读
A.电报句阶段:2岁左右会说2。3或3~4个字组成的句子,把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。
B.单字句阶段:1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水",可能是要喝水,也可能看到桌子上有水,还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思,需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。
C.复合句阶段:3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好,每句话的含词量越多,有的还能恰当地回答“为什么"的问句。
D.简单句阶段:2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。
A.韩愈,字退之,唐代著名文学家,古文运动的倡导者,被列为唐宋八大家之首
B.说是一种古代文体,属于记叙文范畴,一般用来陈述自己对某事物的见解。如《马说》《爱莲说》等
C.六艺经传中的六艺指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书
D.古文中,一句话叫句,句子中间需要稍稍停顿的地方叫读
A.⑤④②③①
B.④⑤②③①
C.④⑤②①③
D.⑤④①②③