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更多““大江东去，浪淘尽”的下一句是“千古风流人物（）”相关的问题
第4题
下列对原文的理解和分析，正确的一项是（）
A.文中加横线词语风流与大江东去，浪淘尽，千古风流人物中的风流意思相同
B.唐朝末年，民族精神的萎靡，反映在文学上,诗人创作的作品普遍格调不高，香软的风格成为诗词的主旋律
C.柳永、李清照等婉约词人与韦庄、温庭筠等花间词人虽分属不同词派，但词作题材、风格一脉相承，艺术水平并未有所突破
D.作者认为红色是女性的专有色彩，红楼逐渐成为女性题材作品中的典型意象，离不开唐代以后诗词家大量优秀作品的贡献
第8题
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”歌颂的是黄河文化；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”慨叹的是长江文化；“海上生明月，天涯共此时”描绘的是珠江文化。这体现了（）
A.文化是自然的产物
B.万物皆有文化
C.文化可以超越时空
D.文化具有区域性
第9题
“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。”从诗句中可以看出（）
A.我国地形复杂多样
B.我国山区面积广大
C.我国地势西高东低
D.我国气候复杂多样
第10题
读诗词解题（通过列方程，算出周瑜去世时的年龄） 大江东去浪淘尽，干古风流数人物；而立之年督东吴，早逝英年两位数；十位怡小个位三，个位平方与寿符哪位学子算得快，多少年华属周瑜（）
A.25
B.36
C.24
D.这TM什么鬼
第11题
对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”分析正确的一项是（）
A．是虚写。大江东去比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出优秀的历史人物B．是实写。写出东去的长江，波涛冲刷了所有旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中C．从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江写到抽象的历史长河，从自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹，尽显豪放气概D．运用了概括的手法，概括长江的总体气象，且用比喻的手法概括整个人类历史
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