A.角色:管理者——目标管理力
B.角色:管理者——是非辨别能力
C.角色:经营者——主动沟通力
D.角色:经营者——决策力
E.角色:执行者——团队领导力
F.角色:教导者——员工指导力
A.具备专门的知识技能,这些知识技能需要上岗前经过学校专门长期的培训,上岗后需要继续进修和发展
B.具有相应的制度和资格认证予以保证
C.以服务为核心理念的职业道德,不以赢利和谋生为目的
D.具有为顾客和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
E.具有充分自治和自律性,有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理
A.制定审核计划,分析审核任务
B.选择审核方法,确定每次审核的目的、范围和准则
C.确保审核组具备所需的能力并未审核组提供必要的资源
D.对审核方案进行检测、评审