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[单选题]

对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.此诗起首,诗人就把读者引入了一个孤冷凄清的夜境,诗人难以入睡,披衣起坐,弹琴来抒发心曲,这是从眼前的实景来写的

B.诗人写月之明、风之清,正衬托了自己的高洁不群;写薄 帷、写吹我襟让人感觉冷意透背,富有象征意味

C.五、六两句,诗人着重从视觉的角度描写自己所看到的景象,悲号长鸣的孤鸿、翔鸟既是诗人的眼前之物、眼前之景,又同时是诗人自我的象征

D.在这首诗中,尽管诗人发出忧思独伤心的长叹,却始终没有把忧思具体说出来,而是将内心的情绪含蕴在形象的描写中

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C、五、六两句,诗人着重从视觉的角度描写自己所看到的景象,悲号长鸣的孤鸿、翔鸟既是诗人的眼前之物、眼前之景,又同时是诗人自我的象征

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第1题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.开篇

B.颔联

C.风烟

D.本诗

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第2题
对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.水为乡点出了荆、吴人对漂泊生活的排斥和厌恶

B.君去春江渺茫是眼前事、眼前景,饱含深情

C.征帆之渺小与春江之阔大,形成了鲜明对比

D.断人肠直抒胸臆,表达了诗人对友人的不舍之情

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第3题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.这首诗景情事融合,再现军队赴边的过程,景真情真,以情动人,质朴刚健

B.日起二句描写白日行军场面,早晨霜寒,太阳辉映剑戈,急风吹卷连旗

C.诗人精心组合红尘、黄沙、清笳、边马等意象,描写边塞风光,渲染战前气氛

D.这首诗以第一人称独白式叙事,曲折表达了诗人情感,有感荡人心的力量

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第4题
对《关雎》赏析不正确的一项是()

A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,关雎是以诗歌首句中的两个字作为题目

B.本诗主要运用赋和比的艺术手法,从而达到情境交融的境界

C.本诗结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,形式整齐,感情奔放

D.诗句多用参差、辗转、窈窕等双声叠韵词,使得诗歌音韵和谐

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第5题
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析,不恰当的一项()
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第6题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.诗人把六月的天地比作一个大窑,太阳像炭火一样熔炼着其中的一切

B.暑天虽极炎热,诗人却认为不应抱怨,因为秋天的谷物均赖此而结实

C.田中的水被晒得似乎要沸腾,诗人的背上汗水流得就像刚刚用水泼过

D.这首诗描写暑热多用比喻和夸张修辞,语言平易浅近,风格质朴自然

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第7题
下列对《马诗》的理解和赏析不正确的一项是()

A.前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写,展现出宁静旷远的场景

B.后两句实写作者跨马奔驰,传达出企盼建功立业而不被赏识之意

C.这首诗通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨和愤懑

D.此诗词语搭配新奇,清秋冠以快走,暗示出骏马轻捷矫健的

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第8题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.杜甫的这首诗不是律诗,而是一首古体诗,不求对仗,押韵灵活,形式更加自由

B.贪愁写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空,却又担心它飞去的矛盾心态

C.画中鹰很传神,真鹰反而让人觉得徒有其名,作者借此抨击现实中人的不辨真伪

D.抟空即盘旋于高空,抟空九天让读者想起庄子的抟扶摇而上者九万里

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第9题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首句和辛弃疾《破阵子》中醉里挑灯看剑一句所用的刻画人物手法相同

B.诗歌中间六句,先后描述了驻营、行军、出击的三个场面,写得凝练又具体

C.最后两句通过前后对比表达了对时局的感慨,并与开篇遥相呼应,首尾圆合

D.本诗把议论、记叙、描写、抒情等表达方式熔为一炉,脉络清晰,风格遒健

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第10题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首联写自己想到别友回家的日期•心里就很不舒服,却也无可奈何

B.领联借景打情,溪中流水停留,山上白云聚集,衬托出留恋的情怀

C.颈联写实,宴饮中朋友之间的欢歌笑语与醉后歌声让诗人感觉开心

D.昆联表达对友情的珍惜,不管副风也好,下雨也好,一定旧地重游

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第11题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.开篇写落梅铺满台阶又堆上墙头,衰败的景象既令人感伤,又引发后文的联想

B.颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作落梅,表达了对其遭遇的深切同情

C.乱点莓苔写落梅与莓苔之类为伍的凄凉,多莫数则表现出对其不幸命运的无限叹惋

D.全诗通过对梅花品格及遭遇的描写,透露出诗人的感慨,引人深思

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