A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,聂耳谱曲
B.《老山界》作者陆定一,课文以红军战士为线索,叙述了红军翻越老山界的经过
C.《土地的誓言》作者是端木蕻良,作者在文章中表达了难以遏制的思乡之情
D.《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》。这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事
A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌
B.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年的历史
C.《黄河颂》是光未然的大型组诗《黄河大合唱》的第二乐章
D.《最后一课》的作者是都德,他是德国著名小说家
A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者光未然,中国当代诗人,其代表作还有《五月的鲜花》《屈原》等。《黄河大合唱》后来由作曲家冼星海谱曲,成为大型合唱声乐套曲
B.《黄河颂》全诗语言奔放,意境开阔高远,情感悲壮激烈,气势磅礴,充满力量,读来一气呵成,激情澎湃,给人以强烈的精神震撼
C.《黄河颂》以‘我’为抒情主体,由黄河的形象写到黄河的精神,由‘我’对黄河的赞颂写到‘我们’的决心
D.《黄河颂》吸收了中国古典诗词的语言养分。语言精练形象,比喻贴切生动,句式长短结合而以短句为主,整散结合而以散句为主,激情澎湃地表现了黄河的气势和诗人心中的激情
A.《黄河颂》的作者是光未然,诗歌借对黄河的描绘,表达了对伟大的中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志的赞颂之情
B.《老山界》按照时间顺序,真实而生动的叙述了红军翻越老山界的全过程,表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神
C.因为实在太疲倦了,一会就(酣然入梦)了。(酣然入梦:畅快地入睡。)
D.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在(呜咽),像波涛在澎湃。(呜咽:指伤心哭泣的声音)
A.《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去,省吃俭用攒了三年,终于买下了一辆车,但这车很快就被霸道的刘四抢走了
B.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,聂耳谱曲
C.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事
D.鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》
A.《黄河颂》选自光未然创作的组诗《黄河大合唱》,包括朗诵词和歌词两个部分。体裁上是一首颂诗,着眼于歌颂,歌颂了中华民族的伟大坚强
B.望黄河滚滚的望引出对黄河形象的描写,有画面感,描绘了一幅宏大的、波澜壮阔的雄伟画卷。其中浊流宛转,结成九曲连环是以仰视的角度来写景
C.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的文化,从你这儿发源!运用了比喻的修辞手法,生动地表现出黄河是中华民族的发源地,黄河哺育滋养了世代中华儿女
D.啊!黄河反复出现,营造一种回环往复的韵律美,也用这句话把对黄河的歌颂分成三个层次,从养育、保卫、激励中华民族三个方面对黄河进行歌颂
A.《黄河大合唱》,是由光未然(张光年)作词,冼星海作曲,是宣扬革命精神的音乐史诗,是中国现代大型声乐创作的重要作品
B.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时南方的一首乐府民歌
C.《土地的誓言》是作者面对土地发出了为解放故乡而奋斗、愿意为故乡而牺牲的誓言
D.由法国著名作家都德写的《最后一课》,作为爱国主义的符号,融入近代中国人百年的情感之中