题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

与不同类型的家长进行家园共育时，方式是一样的（）

答案

是

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第1题

班级家长会组织策略分为（）

A.看：看细节，看成长

B.听：听班级工作，听家园共育

C.参：参与互动，活跃气氛

D.思：教师与家长达成共识

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第2题

D2463 教师向家长宣传良好习惯养成的重要性。这是运用了（）

A.家园共育法

B.游戏练习法

C.评价激励法

D.图示观察法

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第3题

以下属于家园共育的途径有（）

A．家长会

B．家长开放日

C．关心教师

D．幼儿园集体活动

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第4题

小蓓蕾幼儿园举办亲子运动会，让家长参与到幼儿同的活动中来，这体现的是幼儿园班级管理方法中的（）

A.行为训练法

B.情感沟通法

C.目标管理法

D.家园共育法

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第5题

以下描述是指主题墙的创设要发挥（）主题墙是一种潜在的教育因素，为了让主题活动扎实有效地开展，要利用班级主题墙实现教师与幼儿之间，幼儿与幼儿之间，家长与幼儿之间，家长与教师之间的互动，使主题墙为幼儿的发展起到有效的促进作用，为家园共育提供有效的途径

A.主题墙创设要发挥互动功能

B.主题墙创设要发挥展示功能

C.创设要发挥变化功能

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第6题

主题计划不包括以下哪个方面（）

A.主题解读

B.前期准备

C.组织与实施

D.家园共育

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第7题

()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一，是与幼儿家长进行面对面深入交流，进行一对一家庭教育深度指导的独特方式，可以深入到幼儿真实的生活世界，感受幼儿的家庭文化和成长环境，了解家长对于教育理念，与家长共同探讨幼儿的学习、生活，共同促进幼儿发展。

（)是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一，是与幼儿家长进行面对面深入交流，进行一对一家庭教育深度指导的独特方式，可以深入到幼儿真实的生活世界，感受幼儿的家庭文化和成长环境，了解家长对于教育理念，与家长共同探讨幼儿的学习、生活，共同促进幼儿发展。

A、家访

B、个别交谈

C、家园练习册

D、电话及网络平台

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第8题

家园合作让家长认识到幼儿园教育可以代替家庭教育，教师与家长在育儿方面没有共同目标，承担着各自不同的任务。（)

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第9题

下列班级管理方法中，（）是教师对班级幼儿采用的最直接、最常用的管理方法

A.规则引导法

B.情感沟通法

C.家园共育法

D.目标管理法

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第10题

学生成长记录手册的主要的特点是（）

A.可视化教学

B.家园共育

C.习惯养成

D.宣传保分

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第11题

（）属于幼儿园班级管理中的班级家园共育管理

A.教师集体备课

B.召开家长会

C.教幼儿洗手

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