A.卫生清扫:值日生提前到教室打扫卫生(值日按寝室安排),保持教室通风
B.前往教室:以寝室为单位,4人纵列前往教室;保持1米间距;注意上下楼梯右行;孔子像处按路标行进路线行走;排队有序进入教室
C.学生上课:任课教师检查学生口罩佩戴、教室卫生、教室通风;学生正常上课,不扎堆,不串门;楼层值班教师巡查
D.离开通风:学生以寝室为单位集中、班长负责班级整队、有序离开教室;生活委员检查教室通风
A.开展趣味活动,诱导幼儿饮水
B.发挥值日作用,督促幼儿饮水
C.巧用直观方法,认识饮水重要
D.创设环境暗示,培养良好习惯
A.破拆门窗玻璃时,必须站在门窗侧面,从玻璃上方一角开始破拆
B.从破拆处进出时,无需清除残留的玻璃碎片或铺设防护垫
C.可以随意破拆高处玻璃幕墙,必须实施破拆时,应及时在地面划出警戒区域,并派专人进行警戒提示
A.无需核对押运人员的身份
B.判明车辆的到达时间是否延误
C.对不符合要求的总包,双方应当面处理,记录情况
D.检查车辆封志是否完好