A.郑州大学继续教育学院
B.郑州大学远程教育学院认可院校核发的课程考试成绩单
C.郑州大学研究生处成绩单
D.郑州大学教务处成绩单
A.半年
B.一年
C.一年半
D.两年
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则