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[单选题]

学前班教育小学化的危害不包括()。

A.影响幼儿身体的正常发育

B.制约幼儿智力的发展

C.促进儿童过早成熟

D.压制幼儿良好个性的形成

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C、促进儿童过早成熟

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第1题
《残疾人教育条例》第十条规定:“残疾幼儿的学前教育,通过残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机构、残疾儿童福利机构、残疾儿童康复机构、普通小学学前班、少年特殊教育学校的学前班来实施”。()
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第2题
课改后,从几年级开始学习论语()

A.学前班

B.小学一年级

C.小学二年级

D.初一年级

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第3题
依据《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》精神,推进幼儿园科学保教工作,以下不属于治理任务的是()

A.严禁教授小学课程内容

B.纠正小学化教育方式

C.整治小学化教育环境

D.加强组织领导

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第4题
请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。

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第5题
幼儿园教育应努力接近“小学化”,为儿童适应未来小学教育做好铺垫。()
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第6题
坚决予以纠正“脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、
抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。”主要体现的是《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中指出的()任务。

A.严禁教授小学课程内容

B.纠正“小学化”教育方式

C.整治“小学化”教育环境

D.小学坚持零起点教学

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第7题
近年来在巨大的升学压力和家长望子成龙的心态下,幼儿园教育“小学化”倾向越来越严重,幼儿的
游戏时间少了,作业多了,认字和计算占据了大量时间,幼儿背负着沉重的课业负担,这些对幼儿的身心发展造成了严重的不利影响,对此2010年我国《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出,坚持科学保教,促进指导幼儿身心健康发展,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

请根据上述材料,结合幼儿园教育实际,分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因,并进一步提出解决对策。

请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因,并给出解决的方案。

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第8题
下列不属于幼儿园教师职责的是()

A.参加业务学习和幼儿教育研究活动

B.制订和执行教育工作计划,完成教育任务

C.与家长保持联系,共同配合完成教育任务

D.在大班期间,完成小学化的教学内容,并且给幼儿的考试打分

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第9题
学前教育小学化倾向的原因不包括()

A.迎合家长“望子成龙”的心态

B.师资力量薄弱

C.让孩子获得更多的知识

D.办学条件差

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第10题
小学毒品预防教育的主要内容有()

A.知道常见毒品的名称

B.初步了解毒品对个人和家庭的危害

C.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒

D.懂得一些自我保护的常识和简单方法,能够远离毒品

E.培养社会责任感,参与学校、社区组织的禁毒宣传活动

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第11题
以自身为中心区分左右方位,这是()空间方位的教育目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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