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第1题
在师生谈话时，中小学生一开始不容易表露自己的困扰，甚至抗拒。在这种情况下教师采取下列哪些做法比较适当（）
A.使用他们熟悉的语言
B.教师表示绝对会为他完全保密
C.说服他与教师谈话可带来的益处
D.从青少年相关的生活经验开启话题
第2题
甲乙两人正在谈话，如果你想加入但你们彼此又不认识，下列不应该做的是（)。
A.直接打断他们的对话，然后进行自我介绍
B.一直站着看他们谈话，直到他们发现自己再进行自我介绍
C.虽然不打断他们谈话，但是在一旁制造噪音使得他们不能谈话，并借此时机进行自我介绍
D.等他们谈话中停顿的时候，向对方表示歉意后再进行自我介绍
第5题
学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责的，上一级行政部门应当视情节轻重采取（）等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任。
A.约谈
B.诫勉谈话
C.通报批评
D.纪律处分
E.组织处理
第10题
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.他首先照例先给对方起一个中国名字，告诉他们那几个中国字不但是谐音义，而且又有吉祥高雅的涵义
B.首先他照例给对方起一个中国名字，然后告诉他们那几个中国字既是谐音，又有吉祥高雅的涵义
C.他照例先给对方起一个中国人的名字，告诉他们那几个中国字不但是谐音义，而且又有吉祥高雅的涵义
D.他照例先给对方起一个中国名字，告诉他们那几个中国字既是谐音，又有吉祥高雅的涵义
