题目内容
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[单选题]
关于人口迁移概念的理解，正确的说法是（）
A.凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移
B.参与国际旅游属于人口迁移范畴
C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属人口迁移
D.属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1 000千米以上
答案
C、我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属人口迁移
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A.凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移
B.参与国际旅游属于人口迁移范畴
C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属人口迁移
D.属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1 000千米以上
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C、我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属人口迁移
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A.以集团性、大批的移民为主
B.迁移方向以从发达国家到发展中国家为主
C.定居性移民增多，长短期移民均衡
D.欧美发达国家成为主要的迁入地区
A.患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系
B.概念之间的联想断裂，患者说出的句子结构完整，但各句含义互不相关
C.患者意识模糊，说出的话令人难以理解
D.患者联想迂回曲折，枝节较多
E.患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话
A.是消费者的一种心理现象
B.消费者不可以在商品购买中切实感觉到它的存在
C.该概念可被用来研究消费者福利状况的变化
D.其不可以与生产者剩余同时存在
A.犯罪现场勘查的主体是侦查人员
B.犯罪现场勘查的对象和范围具有特定性
C.犯罪现场勘查是一项策略性要求不高但技术性很强的侦查措施
D.犯罪现场勘查具有特定的目的
A.政策
B.经济
C.文化
D.宗教
A.园林绿地设计是一个微观的概念。
B.园林绿地设计是以规划为指导。
C.园林绿地设计是园林设计者利用园林要素对园林空间进行组合，创造出一种新的园林环境。
D.园林设计的成果是设计图和说明书。
A.采用教育技术的目的在于优化教育教学
B.凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C.教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D.教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
A.教育自身是一个动态的系统
B.不能采取孤立的就教育论教育的方法
C.教育概念不仅仅是描述性的，更是规范性和表达性的
D.教育是研究教育现象的科学。
A.园林设计的主要目的就是通过植树种草的设计提高绿化面积以改善空气质量
B.园林设计的研究对象就是园林的各种构成要素如何搭配出美的景色，与人的活动无关
C.园林设计需要园林美学、工程技术学、生态学、植物学等相关知识的支撑
D.园林设计就是指绿化设计，主要解决如何选用苗木以及如何搭配苗木来造景的问题
