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A.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为，由遗传物质决定
B.动物的行为只有利于生存，对繁殖无意义
C.蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为，且动物越高等，学习行为越复杂
D.先天性行为和学习行为都有利于动物的生存
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是由生物体内的遗传物质所决定的行为
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少
A.一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂
B.一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强
C.一般来说，在一个变化的环境中，动物具备学习新行为将更有利于动物的生存
D.动物的学习行为一旦形成，就不会改变
A.先天性行为是由遗传物质决定的
B.动物越高等，学习行为越复杂
C.动物的行为都能够遗传
D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
A.动物的先天性行为是由遗传物质决定的
B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C.具有社会行为的动物群体中，往往年长者是首领
D.孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流
A.“演习说”认为，动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活，使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系
B.“自娱说”认为，因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护，所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿
C.汉斯•特贝等认为，游戏向动物提供了大量机会，使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来，游戏对动物是一种十分重要的学习行为
A.给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子
B.从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精
C.获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精
D.卵母细胞与精子受精后才能完成减数第二次分裂
A.动物的运动都是由骨，骨连结和骨骼肌三者，在神经系统支配和其他系统的辅助下完成的
B.骨本身是不能移动的，必须由骨骼肌受到刺激后牵拉才能移动，骨在此过程中起杠杆作用
C.动物的先天性行为和学习行为，都是以遗传因素为基础的，因此不会消失
D.具有社会行为的生物，生物之间具有信息交流，如狒狒会用怒吼吓退进入其领地的狮子
A.诱发事件是产生不良情绪的根源
B.信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身
C.求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
D.只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状
