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[判断题]

童话故事不适合作为幼儿表演的剧本()

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第1题
学前儿童戏剧教育融合了语言、音乐、美术等领域的教育内容,并在戏剧表演方面引导幼儿尝试的教育内容有()。

A.学习和创编适宜的学前儿童戏剧剧本

B.掌握简单的戏剧表演技能

C.建立良好的合作表演意识

D.了解与戏剧表演相关的音乐知识

E.了解与戏剧表演相关的美术知识

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第2题
3-6岁幼儿韵律活动中主要使用的韵律动作为()。

A.合作动作

B.基本动作

C.模仿动作

D.舞蹈动作

E.表演动作

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第3题
戏剧是指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
表演者权保护的客体是()。

A.演奏乐曲

B.上演剧本

C.朗诵诗词

D.表演者的表演行为

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第5题
()不属于我国著作权法保护。

A.用c++语言编写的计算机软件程序

B.没有剧本的小品表演

C.建筑施工图纸

D.法院的判决书

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第6题
李老师在给班上的幼儿读完童话故事《三只小猪》后,问幼儿:“你们认为小猪三弟用石头建房子的做法好不好?”李老师的这种教育行为是为了培养幼儿()的能力。

A.有意识倾听

B.欣赏性倾听

C.评析性倾听

D.主动性倾听

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第7题
甲创作的话剧剧本《秋日的私语》于2009年发表,乙话剧团经甲许可获得该剧本的表演权。2010年丙话剧团()。

A.应经甲许可并支付报酬

B.应经乙话剧团许可并支付报酬

C.无需经甲或乙话剧团许可,但需向甲支付报酬

D.应经甲与乙话剧团共同许可,并向甲、乙话剧团支付报酬

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第8题
表演游戏能加深幼儿对文学作品的学习理解。()
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第9题
除了老师对于表演的点评,幼儿可以根据同伴在表演过程中的表现,进行互评()。
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第10题
规则游戏不适合小班幼儿。()
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第11题
歌表演主要目的是训练幼儿动作的协调性与节奏感,提高对舞蹈动作的记忆力、想象力和表现力达到幼儿动作与音乐表演和谐一致。()
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