题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在职业规划过程中理解性格,主要是希望达到这些目的（）
A.了解自己的思考方式和行为倾向,以便更好地发展自己
B.了解人与人之间的性格差异,以便在沟通和与人合作方面提出改进措施
C.了解不同的性格人群在职业的选择和适应上的倾向性,以便帮助自己做好职业规划
D.更好地让父母帮助自己选择职业
答案
ABC
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.了解自己的思考方式和行为倾向,以便更好地发展自己
B.了解人与人之间的性格差异,以便在沟通和与人合作方面提出改进措施
C.了解不同的性格人群在职业的选择和适应上的倾向性,以便帮助自己做好职业规划
D.更好地让父母帮助自己选择职业
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B.不要过分关心写作技巧
C.写作时表露自己的灵魂深处的重要性
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A.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的大同社会的形象的体现
B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们叹惋的主要是山中方一日，世上已千年的时光易逝
C.桃花源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活
D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾
A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的大同社会的形象体现
B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是山中方一日,世上已千年的时光易逝
C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活
D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无。寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾
A.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的大同社会的形象体现
B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是山中方一日，世上已千年的时光易逝
C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活
D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾
