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[填空题]

风有看不见也摸不着,绘画时可通过()来表现有风的()和()。

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第1题
文化软实力是相对于物质硬实力而言的,说那些看不见摸不着、难以计量,表现为精神、情感、智慧、情操、理念、信仰这些,这些是什么?这些就是文化软实力。()
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第2题
人们制造强大的火箭,克服地球引力,发射地球卫星,这说明()。

A.人们不仅可以认识规律,而且可以改造规律

B.规律是可以看得见、摸得着的浮现在事物表面的东西

C.规律虽然看不见、摸不着,但可以被人们所认识和利用

D.规律是客观的,是不以人的意志为转移的

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第3题
分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子,下列推测合理的是()

A.现象:空气中沙尘飞舞 推测:分子在做无规则运动

B.现象:注射器内的水很难被压缩 推测:分子之间存在斥力

C.现象:钢丝绳很难被拉断 推测:分子之间没有间隙

D.现象:破镜很难重圆 推测:分子之间存在斥力

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第4题
信息看不见、摸不着,但可以转化成语言、文字、图形等形式进行传输和处理。()
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第5题
有形资源看得见、摸得着,所以很重要;无形资源看不见、摸不着,所以不重要。()
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第6题
精神文化是企业的灵魂,具有看不见、摸不着的特点,就像一只无形的手影响着企业的方方面面。()
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第7题
早期核辐射中的丙射线和中子流看不见、摸不着,但具有较强的辐射能力。()
早期核辐射中的丙射线和中子流看不见、摸不着,但具有较强的辐射能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
教师良心虽然外人看不见、摸不着,但教师能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有()

A.公正性

B.稳定性

C.内隐性

D.广泛性

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第9题
数据运营平台解决了那哪些问题()

A.1、 数据资源看不见、分不清、摸不着

B.2、 打破信息孤岛,实现高效数据集成

C.3、 数据、建模、应用有效串接

D.4、 数据质量差

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第10题
下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()A.快乐的引诱,不仅像电兔子和方糖,使我们忍受了

下列各句中,兼用了排比、比喻两种修辞手法的是()

A.快乐的引诱,不仅像电兔子和方糖,使我们忍受了人生,而且仿佛钓钩上的鱼饵,竟使我们甘心去死。

B.北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。

C.文章是固体,言语是液体,思想是气体。我提倡多用这看不见、摸不着的气体——思想。

D.我望着那灯光,路是那么远,我又没有翅膀。我只有一个渴望:飞!飞!

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第11题
体育服务,又称为“劳务”,这种劳务与有形产品不同,消费者在购买之前看不见、摸不着、嗅不到,具有一种不可触知的特性,即()不可分离,生产过程、与交换过程、消费过程是同时发生的。

A.产品与生产

B.生产与服务

C.促销与服务

D.服务与销售

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